夺命哈士奇|一年级语文上册字音专题练习, 孩子成绩的进步, 离不开强化训练

一年级语文成绩的进步，除了多读、多写、多背之外，还需要强有力的训练。训练，是巩固知识，把握方法，形成技能的枢纽，训练的形式多种多样，有单元测试、同步训练、配套训练等等，其中，专题练习主要把统一知识进行归类，通过不同的题型呈现给孩子，考察孩子的知识贮备，记忆能力和书写水平。以下是一年级语文上册字音专题练习，这份试题问题新奇，题型多样，适合大部分一年级的小朋友学习和训练，这份试题如下：

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【夺命哈士奇|一年级语文上册字音专题练习, 孩子成绩的进步, 离不开强化训练】这份试题以答卷的形式呈现，评论区有本试题的空缺纸质卷，供大家保藏图片并打印给孩子学习和训练。本试题来自月牙小学一（2）班邓平彬小朋友的答卷，这位小朋友不仅书写工整，还轻松考了满分，为此，本试题可作为参考答案来学习和参照。
从整份试卷来看，这份试题共有十一大题，分别是：熟悉偏旁、我能根据拼音写笔画，再写出带有这个笔画的字、把音节增补完整、读一读，连一连、在准确的读音上画“√”、我能给会认字注音、看图写汉字、读拼音，写汉字、我会写、我会按照笔顺规则把字宝宝送回家、我能按要求完成训练。
这些试题大多来自不同地区的历年期末考题，横跨不同的省份及城市，好比洛阳、大同、包头、广州、南昌、邢台、合肥、芜湖、济宁等。试题全国各地的一年级小朋友进行学习和训练，以巩固知识，进步答题方法和技巧，从而尽快进步语文成绩。

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从这份试题的习题编排来看，这份试题考察的知识点全面，难度系数比较大，旨在检测学生对知识的记忆和应用能力。并且，每道题习题的分值公道，重难点凸起，综合性强。
第三大题考察学生对音节的理解，这道题主要是关于音节的组成、分解的训练。答题过程时，留意不要健忘介母。而第四大题则要求学生根据汉字的不同选择不同的读音。
第五大题是一道困难，做题时，我们先读读词语，再读读加点的字，结合加点字在详细词语中的意思来判定读音。需要留意的是：问题要求用“√”给加点字选择准确的读音，不能按照惯性用“――”来画出准确的谜底。这道题有几个字属于多音字，这几个字是：着、长、一，在寻常学习和训练中，也但愿同学们养成归类和总结的习惯。

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第六大题考查的是多音字，在注音之前先读句子，例如“长”用在不同的地方表示不同的意思。 “长zhǎng”和生长有关；“长cháng”和长度有关，反义词是短。填完字音后再读一读，就可以检查出读音是不是准确了。
但从试卷的批改来看，邓平彬小朋友没有完整答题，最后的“长”字他没有注音到，因此，他的这份试题不能考满分，仅仅考了99分，这里的“成长”注音是“zhǎng” 。
而第七大题主要考察学生看图写汉字，以及检测学生的联想能力、记忆能力和书写能力。在答题过程中，我们要仔细看图，弄懂图意，根据提示字，写出准确的汉字。
第八大题考查的是汉字的笔画和笔顺，做此类题的时候，要先弄清楚汉字的结构、笔画、笔顺和读音，最后根据不同的要求填入不同的谜底。本题考察的词语共有四个，分别是：
同学、可是、一半、下雨。