师者说教育|现在需要第一个吃螃蟹的人站出来！，教育部回应增设春秋假期建议如何放假

如何放假，其实各个国家是不一样的。
比如美国，除了正常的寒、暑假之外，美国大学每年都在春季学期中间安排春假(SpringBeak) ，时间一般是一周，也有个别学校安排两周的假期，基本在三月份。
另外美国在感恩节等公共节日也会放假。当然，所有假期中，暑假最重要，时间也最长。

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我们国家目前实行的是寒假、暑假。寒假包括了最重要的传统节日春节，暑假则是最重要的假期，时间也最长。
记得小时候在农村，还会放忙假。忙假是在我国农业发展过程中产生的一个地区性不规律的假期，根据当地实际情况不同，假期周期也不尽相同，目的是双抢，即抢收庄稼、抢种庄稼，也是培养劳动习惯。

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近日，针对“关于增设大中小学春秋假期，建立错峰休假制度促进旅游业均衡健康发展的建议” ，教育部回应：在保证开足开齐国家规定课程，完成好正常教育教学任务前提下，学校放假时间包括春秋假时间由各地、高校结合实际作出具体安排。

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笔者为这个回复点赞，意思很明确了，可以有春秋假，各个地方和高校，可以根据实际情况作出安排，前提是不能影响正常的教育教学。
现在最主要的问题是如何落地，需要有第一个吃螃蟹的人站出来。
2013年国务院办公厅颁布实施《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》，已经对相关问题作出了解答，但这么多年过去了，没有动静。

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假期多样化、多层次化，可以满足更多人的需要，也更符合我国具体情况，同时能促进旅游业等产业均衡发展，避免暑假过度拥挤，产生负面作用。
放假并不意味着放纵、休息，假期的研学旅行、社会实践、调查研究也是一种学习，甚至是更重要的学习，对于课堂上的学习，甚至以后走入社会都会有很大的促进作用。

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对于学生来说，到了学校，盼着放假回家，总觉得还是家里温暖，妈妈做的饭好吃。到了家里，盼着开学复课，还是学校自由，和同学老师在一切，更有共同语言。
因此，假期分散一些，有长有短，因地制宜、因校制宜，更加符合实际，也可以满足多样化的需求，促进经济、社会、旅游、文化等产业的发展。
希望各个地方、各个高校能行动起来，先行试点一批，看看效果，完善方案，然后再全面推行。
体育中考100分，云南能成为第一个吃螃蟹的人，虽然骂声一片，但是勇气可嘉。春秋假也希望尽快出现第一个吃螃蟹的人，这个的阻力应该会小一些。

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笔者相信学生希望多放一些假，老师也希望多放一些假。减轻孩子压力，减轻老师压力，不要只喊口号，要有实际行动，多放一些假，效果会更好。
同时，利用假期，多开展一些社会实践调研活动，旅游探险活动，深度体验活动，对人的成长帮助作用也许更大。
德智体美劳，学校只能做一部分，剩下的还需要在社会中完成，更多的假期安排，可以满足这种需要。
总之，笔者感谢提出方案者，点赞教育部的回复。当然，这个事情光有回复还不行，大撒把也不行，需要进行指导，开展试点工作，要不然可能不会有人站出来。