音乐大烩菜|教导处工作总结怎么撰写？为教导主任提供范本参考！（文末下载）

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抓学习抓步队抓常规
——学校学年度下期教导处工作总结材料
正文：
本学期在区教研室、校长室的准确领导下，学校教导处积极学习进步前辈的教育思惟，积极实践课程改革，全面深化素质教育；以更新观念为条件，以进步师资整体素质为核心，以进步课堂教学效率为重点，深入教授教养一线，为教师、为学生服务，以求真、务实、立异的工作作风，加强教学研究，不断解决教授教养中的新题目，努力培养和进步学生的立异精神和实践能力，全面提高教学质量。下面将本学期工作总结如下：
一、抓学习，进步教师自身素质
一是抓学习交流。学校开展每周一次的政治学习。书记组织教师学习师德规范要求和长小师德要求，邀请学区书记对全校教师进行了专题讲座。围绕《一本好书给我的启示》这一主题，学校每位教师根据读书书目，挑选了一本书，阅读以后，撰写了读后感，教师们从自己的工作实际出发，把书中得到的启示融于自己的工作中，写出了一篇篇内容立意深刻的文章，在全教会上进行交流。通过交流，大家又感到读书在于思索，读书在于交流，读书在于融会贯通。

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二是抓专家讲座。本学期我们邀请专家向全体教师进行了《教师工作艺术》的讲座，从教师的与人交往的艺术，教师与学生谈话的艺术等几方面阐述了教师的工作艺术，从中教师都得到了启发，作为教师与人交往不仅要留意说话的艺术，也要留意各种场合等。匡助解决教师工作中的困惑，让教师能在平时的工作中运用。
三是抓教师自学。为了进步学习的实效性， “不动笔墨不看书” 。我们要求教师在坚持学习的过程中，结合自己研究的课题，根据自己的教育教学管理，要有选择地进行每月摘抄，多思索，勤动笔，善于总结和进步，把自己的感悟形成文字，向报刊杂志投送心得或论文，以进步自己和学校的知名度。
二、抓步队，进步教师业务水平
一是全员介入教育科研。为配合实施课程改革，围绕学校“有效教授教养”总课题，要求人人都要介入科研，教师结合教授教养实践，撰写教授教养案例、教授教养随笔、心得体会等。有近15位老师有效教授教养案例的撰写获得了较好的成绩。
二是加强“反思” ，成就“反思型”教师。每次考试和上研讨课后，每位教师都能做到及时寻找存在的不足点，进行反思总结，以便在今后的工作中有所突破。

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三是加强骨干教师培养力度。为了充分发挥骨干教师的辐射作用，学校每位骨干教师积极参与课题的研究实践，同时担当青年教师的“师傅” ，老手带新手，结对教师在课堂常规、教学方式方法、功课批改等方面给与青年教师指导，带领青年教师成长。语文学科组织了两堂骨干教师教授教养示范课。
三、抓常规，全面提高教学质量
一是加强教研组建设，施展教研能力。教研组建设注重了课题研究与教研流动相结合，教授教养理念与教授教养实践相结合，教研流动与培养新教师相结合，努力做到教研流动经常化、专题化和系列化，促使教研组建设上一个台阶。每月的教研组长例会，结合学校有效教授教养课题，进行理论学习《面批是落实有效教授教养的重要环节》、《新课程聚焦有效教授教养》、《有效教授教养基本要素》。