探索未来|家长由高兴变焦急, 老教师给家长提出建议,一年级学生入学两个月,( 二 )
你要知道越是自信的孩子 , 才越是想学好 , 来表现自己 。 所以 , 孩子成绩差 , 家长不能焦急 , 责怪孩子 , 而是针对孩子的长处进行表扬、鼓励 , 给孩子树立决心信念 , 而强盛的自信心 , 是孩子将来发展的柱石 , 是有无独立学习和工作的能力的心理基础 。 所以家长不要着急 , 信任孩子 , 给孩子一个成长的过程 。
其二、低年级的家长一定要培养孩子各种良好的习惯
许多一年级的家长 , 甚至幼儿园的小朋友的家长 , 都以教会孩子会写多少字 , 会计算多少以内的计算题为荣耀 , 实在这个真不是最重要的 。 最为重要的是培养孩子的良好的生活和学习的习惯 。
现在的孩子都掉进蜜罐里了 , 家长们千娇万宠 , 家长们什么都不叫孩子干 , 实在这样不是爱 , 而是会害了孩子 。 不外许多家长实在心里知道 , 但是仍是做不到理智地面对孩子 。
培养孩子自己动手的能力 , 在生活上 , 自己的事情自己做 , 这个不要喊成口号 。 是要落实 。 收拾自己的卧室 , 玩具 , 书包等 , 孩子能够胜任的事情 , 就叫他们自己承担 , 叫他们在其中感触感染到自己的成长 , 不再是小孩子 , 不能依靠家长 。
学习也是这样的 , 有的家长匡助孩子过多 , 叫孩子产生错觉 , 以为学习是家长的事情 。 没有家长的陪伴和匡助 , 孩子就不学习 , 这也是一种不独立的表现 。
其三、培养孩子的阅读爱好
孩子们要培养的兴趣爱好非常多 , 为什么单独提出培养孩子的阅读爱好 , 由于8到12岁是孩子们阅读的黄金期 。 那么孩子们在阅读黄金期到来之前 , 必需加大孩子们的识字量 , 为以后的阅读黄金期做预备 。 再一个就是 , 识字量大了 , 对于孩子们做题也不无裨益 , 识字量大了 , 题读懂了 , 题意理解了 , 那么题才能做出准确的解答 。
那些长大了学习成绩优秀的孩子 , 绝大部分都是阅读能力非常强的孩子 , 语文能力相称的好 , 而这个能力 , 也是在阅读的过程中慢慢晋升的 。 所以在小学期间 , 家长们一定要正视孩子们阅读 , 培养孩子们的阅读爱好 , 这样也可以叫孩子们阔别手机的诱惑 , 反正孩子们精力旺盛 , 不看书 , 就会玩手机 , 大家想想 , 哪个对于孩子的好处大 , 当然是阅读啦 。
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其四、不要把教育孩子的责任全部推给老师
现在网上就有这样的理论 , 说教育孩子是老师的责任 , 家长只负责对于孩子生活上的教养 。 这话你说错 , 它也没全错 , 老师的确负有教书育人的责任 , 但是请不要把所有的但愿都寄托在老师的身上 。 由于你家孩子不是老师的独一 , 她要照顾的学生许多 , 分到你孩子身上的照顾就会很微小了 。 为了自己的孩子 , 家长们一定要配合好老师 , 搞好孩子的教育 。
许多家长说 , 自己忙 , 没有时间 , 这个可以理解 , 家长还要赚钱养家 。 但是养育孩子也是家长的责任之一呀 。 所以仍是要抽空辅导孩子 , 尤其是孩子学起来很难题的东西 , 一定要匡助孩子搞懂 , 打好坚实的基础 。
【探索未来|家长由高兴变焦急, 老教师给家长提出建议,一年级学生入学两个月,】一年级的家长们 , 不要焦急 , 孩子才仅仅上了不到两个月的时间 , 现在给孩子下结论真多是为时过早 。 现在好 , 将来未必好 , 但是也不要静等花开 , 家长仍是要伸出援助之手 , 给孩子打好基础 , 培养孩子良好的习惯 , 以及认真对待学习的立场 , 这个才是孩子将来在学业上走得长久的保证 。
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