豌豆妈妈育儿|别错怪孩子打击自信心，学龄前孩子3方面比同龄人落后不是“笨”( 二 ) 我家姑娘今年开始上有效衔接

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改进的方法：
可以和孩子去做一些数学游戏，让孩子把数字和实物进行对应。
也可以去买一些数学启蒙教具，比如“百数板”来让孩子通过练习来加深记忆。
3+5和5+3在孩子眼里是不同的
为什么在孩子眼里3+5和5+3是不一样的，刚刚算过了3+5 ，回头遇到5+3 ，还得再去算一次。
儿童心理学家皮亚杰把孩子的认知分为四个阶段，只有孩子到了具体运算阶段，才能明白“守恒概念” 。
皮亚杰做了一个实验，他准备了两个一样大的杯子，分别是A杯和B杯，又准备了一个又细又长的C杯，给A和B注入相同多的水，再把B杯的水倒入到C杯里，再去问孩子们， A杯的水和C杯的水一样多吗？
只有孩子进入了具体运算阶段孩子才能明白A和C的水是一样多的，学龄前的儿童因为无法想象把这一过程颠倒过来，所以孩子会认为C看起来感官更多。
这个实验告诉我们，孩子只有到了六七岁，进入具体运算阶段，才能把感官知觉转移到逻辑推理。
所以对于孩子来说，没有明白守恒定律之前， 3+5和5+3都是感官认知，并不能转化为内在的逻辑推理。

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孩子这一思维认知需要等到6岁之后才会出现，每个孩子成长的速度是不一样的，所以别错怪了孩子，她不是不会，也不是太笨，只是孩子发育的时机没到。
孩子发育晚并不代表孩子会落后
很多父母看到别人家孩子会，自家孩子不会，就特别的着急，焦虑，甚至怀疑自家孩子笨，父母应该知道，孩子发育晚，并不代表孩子就会学习落后。
美国心理学家格赛尔做过一个著名的双生子实验。
让一对46周大的同卵双胞胎，格赛尔让A每天练习爬楼梯10分钟， 6周之后， A爬5级楼梯只需要26秒，而B没有经过训练，需要45秒，从第7周开始， B开始接受训练，两周之后B只需要10秒，反而比A用的时间更短。
这个实验告诉我们，学会尊重孩子的发展规律，发育的晚并不代表落后，反而揠苗助长，并不见得有效果。
以上三个“缺点”如果你家孩子身上有，千万别怪孩子“笨” ，孩子开慧晚不代表孩子会落后，父母要做的多去练习，充满耐心的等待就好。