萍子语儿声|是对孩子最痛的伤害，原来“你真棒”( 二 ) 图片来源：网络朋友小李是一个非常重视

老师和同学都叫他“缺根弦” ，母亲也认为他天生就比别的孩子笨。
学校的教导主任，讽刺他， “煤球再怎么洗，永远变不成钻石” 。

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就连马飞自己，也觉得自己笨死了，慢慢变得厌学、自卑，甚至开始破罐子破摔。
离开多年的父亲马皓文却坚信自己的儿子很聪明。
马皓文一直鼓励他， “你是这个地球上，最聪明的孩子” 。

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他对孩子和妈妈说：“我儿子一点也不笨！我希望他学的不只是知识，家长怎么说很重要，重要的是家长怎么做。 ”
马飞从倒数第一名变成了倒数第五名，这一点微小的进步也被他看在眼里，称马飞为“我的天才儿子” 。
最难得的是，马皓文在鼓励儿子时，不是虚假的敷衍。
而是眼里有光，充满信任和坚定，儿子能从他的眼神和语气里汲取力量，重新建立自信。
哈佛大学心理学家威廉·詹姆士，通过调查研究发现：一个没有受激励的人，仅能发挥其能力的20%~30% ，而当他受到激励后，所发挥的作用相当于激励前的3到4倍。

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正向的肯定教育，从来不是简单的“你真棒” ，而是考验父母细心、耐心和智慧的大工程。
在这里，给大家几点建议。

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夸奖内容要具体
想拒绝空泛的夸奖，更具体一点，该怎么办呢？
很简单，就跟咱们写作文一样，要满足时间、人物、事情经过、结果这4大要素就行。
我给大家举个例子，比如说今天孩子主动把自己的玩具和其他小朋友分享了，你该怎么夸？
“宝宝，妈妈觉得你今天上午有件事做的特别好。你和xxx玩儿的时候，把你的小火车让给他玩儿了，你主动和小朋友分享玩具这件事，妈妈觉得你做的很好，妈妈要特别表扬你！”
表扬要重视过程
CarolS.Dweck教授在TED演讲“相信自己可以变得更好的力量”中就曾建议家长尽量表扬孩子做事的过程，而不是结果。
比如说，孩子舞蹈比赛拿了第一名，很多家长会说：“哇！拿了第一名，宝贝跳得真好！”
这种表扬方式虽暂时能起到激励作用，但副作用是下一次比赛成绩不佳时，孩子会十分沮丧难过，甚至变得害怕失败，不愿接受挑战。
但如果家长说：“为了准备这次比赛，你坚持每天练习，付出了很多努力，爸爸妈妈都看在眼里，希望你能继续加油。 ”
孩子就能够认识到努力的过程比结果更加重要。今后在面对失败时，会主动反思、寻找不足，而不是紧紧盯着最后的结果。
失败的时候，给他肯定
失败的意义，不是让我们哭泣，而是爬起来，从另一条路通往成功。

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父母的态度决定了孩子能否跨越失败，把人生变成长跑。
随口的赞美，是孩子成长的毒药，甜而无用。
为人父母，要用心感受孩子成长路上的困境与挣扎，不是你好的时候，我肯定你表扬你，而是无论你怎么样，我都接纳你帮助你，这才是最好的赞美。
很多父母，可能真的没有什么科学教养原则，他们只是凭着一腔爱子的本能，却说出了对孩子成长非常有帮助的话。