彦爸娟妈育儿|对方家长的行为，宝妈决定强行夺回，女儿的玩具被小男孩霸占欢欢妈妈带她去儿童乐园玩耍

欢欢妈妈带她去儿童乐园玩耍，欢欢对妈妈说自己长大了，不需要妈妈跟着，可以自己进去玩，妈妈想到孩子已经三岁了，完全可以照顾自己，就愉快同意了。在乐园围栏边，欢欢妈妈选择了一个可以看到乐园全景的位置，坐在那里看着孩子玩。

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十分钟后，欢欢妈妈听到乐园里有孩子的哭声，担心是欢欢有事，便脱掉鞋子进乐园内寻找孩子。在一处角落里，她看到了正在哭泣的欢欢，此时一个小男孩正坐在一辆小汽车里冲欢欢做鬼脸，一副很得意的神情，而男孩的妈妈也在现场，她顿时明白是怎么回事。
男孩的妈妈首先开口说话：“你是孩子的妈妈吧？你来的正好，你家女儿都玩十分钟了，我家儿子想玩，可他就是不同意，好像这小汽车就是你们家的一样！要不是我给孩子帮忙，你家娃恐怕是要霸占一整天了！”
欢欢哽咽着说：“妈妈，不是这样的，我刚坐上去，他就把我推下来，抢走这辆车！”

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欢欢妈妈听到男孩妈妈与孩子的话，立刻给予回击：“如果你家孩子想要坐这辆车，可以直接说，干嘛硬抢呢！再说，孩子的事情让孩子们解决，你这样帮着自家孩子欺负小朋友，太不道德了！”
男孩妈妈也不示弱：“园里的玩具谁抢到就是谁的，哪有那么多规矩！”
听到这里，欢欢妈妈觉得继续争辩下去也没有任何结果，她直接告诉男孩是女儿先拿到这辆车的，要求他立刻下车，强行夺回了这辆车。男孩妈妈气得直跺脚， “你这孩子怎么这么听话，人家让你下车，你就下车啊！”

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这样的生活场景是不是很常见？孩子们常常因抢夺玩具引发矛盾，轻者大声哭闹，重者直接开打，弄得两败俱伤，父母遇到孩子的这类矛盾，是该帮孩子抢回来，还是让孩子自己处理呢？
父母应该怎么做，才能避免孩子受到伤害呢？
一、孩子玩具被抢，帮还是不帮？
孩子都喜欢玩具，出现玩具争夺是很普遍的现象。孩子处于玩具争夺的环境中，恰好是孩子发展社交与协调能力的机会，通过用语言向小伙伴表达自己的想法，商量玩玩具的先后顺序，可以提升孩子的语言表达能力，学会如何与小伙伴相处，学会如何处理矛盾。孩子独立解决问题，能够给他带来极大的成就感与满足感，对孩子的心智发展起到促进作用。
当孩子们出现小矛盾、小摩擦，父母尽量给孩子锻炼的机会，放手让他去解决。有时孩子们只是小吵小闹，很快就会和好，家长的参与反而会使问题升级，所以家长不要轻易参与孩子的矛盾。但是也有例外情况，比如出现较严重的武力行为，父母则需要及时介入，以免双方孩子受到更严重的伤害。

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对待孩子之间的矛盾，父母处理问题的态度与方式，对孩子日后成长的影响很大。
二、父母解决孩子之间矛盾的做法，会对孩子产生哪些影响？
1、正确示范或错误示范
父母面对矛盾时，你对待他人的态度、说话的语气、传递出的思想，孩子都会看在眼里，记在心里，这会成为孩子日后处理问题时的样板。你趾高气昂、满脸不屑，或是微笑面对、不卑不亢，都会成为孩子学习与模仿的对象，如果父母做错了，孩子怎么可能做对呢？

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