中国网客户端|数字技术为深化“一带一路”合作带来更多机遇来自日本、印度尼西亚、俄罗斯、尼日利

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10月14日拍摄的数字中国建设成果展览会现场。当日，第三届数字中国建设峰会在福州闭幕。本届峰会共签约数字经济项目426个、总投资3316亿元，涵盖了人工智能、5G、工业互联网、区块链等前沿领域，将有力推动数字产业化、产业数字化。新华社采访人员魏培全摄
新华社福州10月15日电（采访人员张逸之）在此间举行的第三届数字中国建设峰会上，中国一家科技公司与日本索尼国际教育共同发布了“日本教育信息化合作云平台” ，该平台将于本月开始在日本关东地区部分县市推行，为相关院校提供教育信息管理和教育大数据等服务。
“云平台将是学校管理者及教师的得力助手，对日本教育信息化发展将起到积极作用，未来我们将在更多地区进行推广与合作。 ”索尼国际教育株式会社社长礒津政明说。
今年以来，新冠肺炎疫情对全球经济和社会运行造成重大冲击，同时也加速数字化转型步伐和在线教育、远程办公等行业的发展。与会代表表示，数字技术将为“一带一路”沿线国家合作带来新的机遇。
位于福州的新大陆科技集团是一家金融POS机具供应商，海外业务已拓展至50多个国家和地区。 2019年，公司出口营收超过7000万美元，其中“一带一路”沿线国家销售收入约占一半。
【中国网客户端|数字技术为深化“一带一路”合作带来更多机遇】

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10月14日，在第三届数字中国建设峰会闭幕现场举办2020数字中国创新大赛颁奖仪式。新华社采访人员魏培全摄
新大陆支付技术公司海外业务负责人刘罡介绍，在中东、东南亚、非洲等地区，无现金化、移动支付的比例还很低，市场潜力很大。在为当地民众提供便利的同时，公司也能实现业务拓展。
刘罡表示，即使因为疫情无法在线下开拓海外市场，但凭借前期的市场积累和产品的领先优势，预计四季度的复苏仍将强劲，今年的海外业务增速仍高于去年水平。
“中国数字经济蓬勃发展，为深化数字丝路合作提供了更强的支撑。 ”中国信息化百人会执委徐愈说，利用数字技术，中国在疫情防控、社会运行、经济复苏等领域出现了许多优秀的应用案例，这些经验可以在国际上进行广泛分享。
借助数字技术，中国的教师纷纷化身主播，在线教育行业爆发式增长，也为“一带一路”沿线国家师生在疫情期间“停课不停学”提供了参考方案。
疫情之下，联合国教科文组织提倡远程学习，并推荐了一份教育产品清单用于远程教学，网龙的远程教育平台位列其中。在埃及，网龙产品被指定为全国远程学习平台，覆盖埃及2300万学生以及200万职业教育用户。

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10月12日拍摄的数字中国建设成果展览会网龙公司的智能机器人展示现场。新华社采访人员魏培全摄
“我们希望借助虚拟现实和全息投影等数字技术，让‘一带一路’的孩子们都能用上最先进的数字教育工具，在教育领域缩小数字鸿沟。 ”网龙网络控股有限公司首席执行官熊立说，目前公司已和20多个“一带一路”国家建立了数字教育方面的合作。
来自日本、印度尼西亚、俄罗斯、尼日利亚等国的政府官员和业内专家通过视频参加峰会，纷纷表达了共建“数字丝路”、共享数字技术成果的愿望。
印度尼西亚驻华大使周浩黎说，印尼在数字经济方面潜力巨大，拥有1.71亿网民，互联网渗透率接近64.8% ， 2019年电商交易总额达到210亿美元，预计到2025年数字经济估值达1500亿美元。