朴新网校好老师安杰:把英语课堂还给学生
安杰 , 北京海淀名校教师 , 英语专业八级 , 高级教师资格证 , 英语及西方文化教育12年经验 , 多次赴英美澳等英语国家教育交流;拥有多年毕业班教学经验 , 深谙中考命题规律 , 所带学员半年内从普通班逆袭实验班 , 1个月提分30分 , 是朴新网校王牌教师之一 。
重新回到线上上课的那天晚上 , 进入直播间之前 , 安杰开了一听冰镇可乐 , 一饮而尽 。 她说:喝可乐容易让人兴奋 , 学英语要的就是互动感 , 所以我得兴奋起来 , 能够感染学生一起进入兴奋状态 。 在她看来 , 在这种高效的实时互动中 , 在线直播课展露出录播课和线下课所不具有的优势 。
01
非典型英语老师之路
安杰 , 一个地道的北京女孩 , 炯炯有神的眼睛 , 小麦色的皮肤 , 利落乌黑的披肩发 , 整个人透露着一种美剧里干练的酷女孩气质 。 生活中 , 她喜欢慢跑、瑜伽、看书、学语言、遛狗散步……看起来 , 和我们眼中的或温婉或严肃的英语老师形象相比 , 安杰似乎显得不那么典型 。 在职业发展的道路上 , 安杰她边走边体验着 , 闯出了一条非典型英语老师之路 。
当一名英文老师是安杰从小的梦想 。 成为老师那一天 , 她说:就像是从小时就紧捂心口的美梦成真了一样 。 安杰上小学时 , 有一次做教师的姐姐来安杰的班上代课 , 安杰第一次觉得站在讲台之上的姐姐焕然一新 , 自信飞扬又优雅从容 , 我也想变得像她一样的想法涌现出来 , 一个做教师的梦想在她心中从此扎下了根 。
2008年 , 大学毕业后 , 带着对英语的热爱 , 安杰如愿成为了一名英语教师 。 她先是在一所大学教授口语 , 又先后在学校和国内一所知名培训机构任教 , 也正是因为机构的工作经历 , 让她搭上了国内在线教育发展的第一班列车 。
2014年到2018年 , 互联网+风靡一时 , 传统线下教育跃跃欲试地拥抱互联网时代 。 安杰正是国内最早探索在线教育队伍的其中一员 , 在一家知名教育机构负责录播课的开发与讲录 。 在当时 , 录播课正处于在线教育的风口 , 以其强劲的复制和传播潜力先声夺人 , 成为在线教育的一大模式 , 至今有广泛的市场影响力 。
录播课通过剪辑优化赋予教学内容呈现效果的诸多可能性 , 例如融入视频、音频和图文等演示元素 , 不仅提高了教学效率 , 在学习的自主性方面也有不可代替的优势 。
但随着对录播课的深入了解 , 安杰发现录播课对教学施展有其固有限制 , 她谈到:当时我们强调‘自适应学习’ , 是智能化教学的一种前沿理论 , 现在很流行的AI课也基于此 , 但从教学角度来说 , 录播课本质是教师的一场‘自high’表演 , 靠着想象讲课是没办法及时解答学生的问题的 , 互动性是录播课的硬伤 。 带着这个质疑 , 安杰离开了录播课领域 。 这次经历为安杰打下了身为在线老师深厚的素质基础 , 同时也促使她意识到在线教育是大势所趋 。
自此 , 从大学、中学、国内头部教培机构 , 再到早期在线教育体系 , 安杰已经经历了教育领域内现行的大多数模式 , 在尝试了各种各样的跨门类教学模式之后 , 大浪淘金 , 安杰最终决定在在线直播领域继续深耕发展 。
02
让英语教学回归本原
重新回到线上上课的那天晚上 , 进入直播间之前 , 安杰开了一听冰镇可乐 , 一饮而尽 。 她说:喝可乐容易让人兴奋 , 学英语要的就是互动感 , 所以我得兴奋起来 , 能够感染学生一起进入兴奋状态 。 在她看来 , 在这种经技术加持的实时互动中 , 在线直播课展露出了录播课和线下课所不具有的优势 。
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