广东五华：“敏捷”助学陌上花开( 四 ) 13岁的小茹穿着一件淡紫色的T恤

小静和哥哥小锋的整个童年，都是在这间租来的斗室中度过的，和这里相比，村里的家，反倒显得更陌生，她会用“爷爷的家”去称呼那里。

2020年秋季，哥哥小锋考入水寨中学，平时住校。小镇上只剩下祖孙俩，再过两年，小静也要上中学了，她成绩很好，每年都是三好学生，如果同样考入县城，奶奶林秋梅就可以解脱出来，结束陪读生涯。

但林秋梅并不确定。她希望两个孙子都能进入最好的学校，以后考最好的大学，但家庭情况远不能支撑她的理想。

基层教师缺口巨大

为了一处破损的房檐，邓小粦跑了一年多。

邓小粦是五华县华城镇齐乐村齐乐小学的校长。这是一所村小，包括学前班，一至三年级。三年级以上的孩子，要到镇上去读书。

齐乐小学有64个学生，只有5个老师，每个老师每周要上20多节课，学校缺乏基本的设备，除了语文、数学、英语三门基础课程之外，其他课程都由5位老师兼职教。

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“我们组织课外活动，只能给孩子们排练点儿舞蹈，这个不需要买东西。 ”邓小粦说。

邓小粦曾想再扩一个班，办四年级，但聘一个老师，每年至少要2万块钱，学校拿不出来这个钱。

“我们的孩子，在村里上小学，在镇上上中学，和城里的孩子们差距太大了。初中毕业后，一部分出去打工了，一部分去了职业学校，上高中的很少，更不用说考大学了。 ”邓小粦说。

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