墨仔妈妈育儿日记|孩子成长需要的是鼓励,而非表扬,“你真棒”好听但不能常用


墨仔妈妈育儿日记|孩子成长需要的是鼓励,而非表扬,“你真棒”好听但不能常用
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我们经常都会表扬孩子 , 比如孩子吃饭吃得很好 , 我们表扬道“你真棒” , 孩子拼出了一个积木 , 我们表扬道“宝宝真聪明” , 孩子听从了家长的某个指令 , 我们表扬道“宝宝真乖、真听话” , 孩子听到了我们的表扬会很开心 。
毫无疑问 , 这样的表扬能够促使孩子能够再一次做出令家长满意的行为 , 因为孩子希望得到别人的认可 , 从别人夸奖的语气、赞许的目光、灿烂的笑容、竖起的大拇指中感受到自己做了一件了不起的事情 。
我之前也是这么表扬墨仔的 , 后来在学习了有关孩子“自驱力成长”的知识以后 , 我摒弃了这种千篇一律的表扬孩子的方式 , 转而开始实践具有“成长型思维”的鼓励方式 , 我是真真切切的看到了墨仔内心和思维方式的转变 , 之前墨仔在遇到困难的时候很容易就放弃了 , 现在虽然依旧会闹情绪 , 但很快就能调整过来 , 鼓励自己“我可以坚持的” 。
墨仔妈妈育儿日记|孩子成长需要的是鼓励,而非表扬,“你真棒”好听但不能常用
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一、“你真棒”“你真聪明”这样的表扬并不适合经常使用
说实话 , 这样的表扬真的是我们下意识、不用思索就能说出来 , 孩子们确实也很喜欢听 , 但是 , 如果总是用这样的话术来表扬孩子 , 激励孩子前进 , 时间久了自然会有一些弊端 。
只让孩子关注结果 , 而非过程
“你真棒、你真聪明、你真厉害”所表扬的只是那些完成了的、完美的结果 , 针对的是具体某个人 , 让孩子把关注点放在了行为的结果上 , 而非过程 。
举个例子 , 孩子用积木搭了一个房子 , 你看到了 , 觉得孩子非常厉害 , 脱口而出“宝宝真棒!真厉害 , 我都不会搭这个房子” , 孩子听了特别开心 , 下一次他还想搭房子 , 可是却发挥失常怎么都搭不出来 , 垒起来的积木总是掉落 , 孩子很生气 , 发脾气 , 你这个时候说“我们宝宝很棒的 , 很厉害的 , 肯定能搭出来的” , 最后孩子还是没有搭出来 , 这个结果会让孩子很受伤 , 因此还会拒绝继续玩积木 , 他会认为自己一点都不棒 , 因为结果呈现的是房子并没有搭出来 。
世间的事情不可能桩桩件件每次都有好结果 , 上学的时候不可能每次都考第一 , 工作的时候不可能每年都被评优 , 如果因为某个结果不怎么理想 , 孩子就要否定自己“不够棒、不够厉害”吗?
但只要孩子在每个过程中都用对了方法、努力执行 , 最终的结果一定坏不到哪去 。
正如那句话所说的一样 , 但行好事莫问前程 。
让孩子活在别人的评价里
经常被夸、被表扬的孩子 , 总是习惯通过别人的认可和评价来对自己进行定位 , 自我认可是建立在别人的认可之上 。
关于这点 , 我们可以换位思考一下 , 假设我们在单位总是被领导和同事表扬 , 说“这个人特别优秀 , 工作能力特别强” , 我们一定会非常自豪和骄傲 , 但突然有一天换了领导 , 领导风格大变 , 不喜欢表扬员工 , 我们很难听到以前那样的赞美之词 , 这个时候难免心慌 , 质疑自己是不是哪做的不对 , 为什么领导不表扬自己了 。
事实上 , 这就是领导的个人风格而已 , 并不是我们自己的工作能力出现了问题 。
如果我们无法辨认这一点 , 依赖别人的评价来评价自己 , 就会失去自我 , 甚至变成一个“讨好者” , 大人尚且如此 , 小孩子的自我评价能力还未行为 , 更是如此了 。
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让孩子形成外部驱动力 , 依赖别人
赞美和表扬对于促进、改善孩子的行为确实有着立竿见影的效果 , 于是我们尝到了甜头 , 每次都用这一招 , 长期以往 , 孩子做某件事的动力就会成为“外部驱动力” , 也就是说正是因为家长、老师表扬了我 , 我才这么做 , 我这么做 , 是为了得到表扬 。