青年|【育英小学分校】以和美文化伴师生成长( 二 ) |低薪|师生|

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▲学生林锦斌：我参加过两次社团演出，书写社团让我的字变得更美，社团汇演让我从中找到了自信和快乐。

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3年来，育英小学分校学子在国家、省、市、县各级艺术、体育、科技、征文、演讲等方面比赛获得奖励近300人次。

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在促进教师发展上，育英小学分校构建“学习+平台”教师培养模式，努力让每一位教师找到自我发展的激情，在精神层面开疆拓土，于专业层面日益精进。

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▲育英小学分校副校长林燕婷：（学校）充分发挥名优教师的传帮带作用，大力实施青蓝工程，开展育人经验交流，教师读书活动，集中培训观摩及教学技能大比拼活动，注重校本教研模式的探索，同时学校还为教师的专业成长创造条件，鼓励教师外出参加各种形式的学习研修。

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【青年|【育英小学分校】以和美文化伴师生成长】

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该校每年都会举办教师趣味运动会活动，教师才艺大比拼活动，教师朗诵比赛，教师文艺晚会，以年段学科备课组为单位，凝聚团结的力量，锻造一支和谐共进的师资队伍。

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育英小学分校
育英小学分校于2017年开始独立办学。学校占地面积近30亩，建有教学楼、综合楼、大型功能用室、运动场等教育教学设施。几年来，学校先后荣获“福建省义务教育管理标准化学校” “漳州市文明校园”““漳州市优秀少先队大队” “平和县小学教育教学质量管理优秀学校”“平和县小学教学质量先进学校”等称号，办学成果得到了学生家长和社会各界的广泛赞誉。

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▲家长蔡雅如：这边学校环境很好，各方面都很优秀，学校的领导老师都很好很有责任心，家校联系很频繁，学校对学生的各方面发展都很重视，丰富多彩，学校的环境卫生、安全教育都做的非常到位，作为家长我把孩子放在这个学校非常的放心，也安心。

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多措并举强基固本，凝心聚力共谋发展。育英小学分校始终立足实际，坚持走规范办学、质量立校、文化强校、特色兴校的内涵发展道路，制定发展规划，以学生良好行为习惯养成教育为先导，以师生综合素质的全面提升为取向，注重教育科研，打造活力课堂，提高教学有效性，把追求质量效益最大化作为教育教学的落脚点，抓实过程管理以保障教育质量稳步提升，为办好人民满意学校而努力奋斗。