宋妈说育儿|小时候严格立规矩，进入青春期要放手，李玫瑾：教育孩子分阶段孩子的性格在很小的时候就已经形成

孩子的性格在很小的时候就已经形成，父母对孩子的教育方式是性格养成的关键因素。很多父母小时候对孩子过分溺爱，孩子长大不听话时才严管，结果孩子更加叛逆甚至和父母完全对立。
李玫瑾：教育孩子分阶段，小时候严格立规矩，进入青春期要放手
李玫瑾教授在一次公开课中讲到，有位家长做咨询，说自己的女儿十几岁了，但特别叛逆，家人必须满足她的所有要求，稍微有点不满意女儿就会采取极端方式要挟父母。

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对此家长十分苦恼，她觉得自己从小对女儿宠爱有加，女儿小时候也是乖巧可爱，实在想不明白为什么长大后的女儿如此叛逆，性格乖张。忍不住批评几句，女儿就从2楼阳台跳了下去，只能赶紧把孩子送到医院。
上个星期，因为没有答应她去外地看演唱会的要求，女儿又选择从阳台跳下的方式威胁他们，这次医院的医生都劝这位女士， “看身体不如去给女儿看看心理” 。
针对这个案例，李玫瑾教授直言，这位女士的女儿小时候没有形成良好的性格，现在改正很难了。教育孩子要根据不同的年龄段采取不同的方式：孩子小时候，尤其6岁以前必须严格立规矩，孩子进入青春期以后要学会“放手” 。

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孩子小时候心智未成熟，分辨不出好坏，家长要多对孩子说“不”
1）对孩子的任性说“不”
孩子小时候不会表达自己的想法，想要一样东西的时候往往使用哭的方式，长大后发现哭可以得到“甜头” ，他们就会用哭来威胁父母。
【宋妈说育儿|小时候严格立规矩，进入青春期要放手，李玫瑾：教育孩子分阶段】父母不应该看到孩子哭就立马妥协，对于孩子提出的一些任性要求，要说“不行” ，让孩子知道哭是没有用的，有些东西不可以做就是不可以做，告诉他们这就是规矩，必须遵守。

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2）对孩子的自私说“不”
孩子小时候的自我意识非常强烈， “自己的枕头”“自己的杯子”“自己的玩具” ，都不许别人使用，长大后不愿意和别人分享。
父母对于孩子的“自私”行为，应该主动说“不可以” 。让孩子学会分享，分享自己的物品，分享自己的心情。不能只接受别人的付出，要学会回报。

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3）对孩子的暴躁说“不”
有的孩子脾气暴躁，稍有不如意就会发火，把玩具乱扔或者满地打滚，家长不去管教的话会愈演愈烈，长大后暴躁情绪加重会演变成暴力行为。
父母面对孩子的暴躁脾气，要说“不能” 。看着孩子发泄自己的情绪，不做任何反应，等孩子平静后告诉他不能这样，否则将不再理睬他。让他学会平静地表达自己的想法，不能用极端的方式。

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小时候懂得规矩的孩子长大后就会规范自己的行为，不会轻易选择极端方式，也更容易走上正途。
相反地，等孩子进入青春期后，家长就需要改变策略了。孩子长大了有了自己的独立思维，面对家长的强制性要求，他们会做出极端反抗行为，比如离家出走、放弃生命等。此时家长可以采取“放手”的方式：把“风筝线”攥在手里，让“风筝”自由地飞。

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