《小舍得》:以爱之名,终成被爱之人的枷锁,是无私还是自私?( 二 )


为了圆自己的梦 , 妈妈们的希望加筑在孩子身上 。
在南俪和田雨岚的心理 , 不论是985还是三本 , 大概率是造成自己在生活和职场上被动的主要原因 。
《小舍得》:以爱之名,终成被爱之人的枷锁,是无私还是自私?
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所以 , 她们无论如何都希望自己的孩子要远远地超过自己 , 这样才能在未来的社会上不重蹈自己的覆辙 。
这样想法其实很片面 , 主观的认为孩子一定能超过自己 。 但是 , 现实却是会超出很多家长的认知 , 只有其中一部分的孩子能上了大学并且取得成绩 。 这种幸存者偏差定律会让我们产生很多不太实际的想法 , 认为别人能的为什么自己就不能?
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一件事的成功总会有很多因素在其中 , 努力只是其中一部分 , 除此之外天赋、运气、外在的客观原因等等都具备 , 才会让一个人成功 。
学习是一个过程 , 像米桃一样的天才毕竟是极其稀缺的存在 , 大多数的孩子的学习终究需要方法才能实现较好的成绩 。
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子悠就是最好的例子 , 从幼儿园开始就被田雨岚送到了各种培训班里学习 。 从小到大获得的奖数不胜数 , 为此田雨岚还特意在家里进门处专门设置了一面奖状墙 。
同时 , 不论是在子悠的同学家长面前 , 还是在南家的家庭聚会里 , 子悠永远是田雨岚用来给自己脸上增光的工具 , 全然不顾当时子悠的感受 。
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每个人的承受能力并不一样 , 就更不用仅仅是上五年级的子悠 , 在孩子看来 , 自己不论学习好不好 , 对自己没有任何好处 , 连自己喜欢的东西都要被妈妈剥夺 , 所以才有了逆反甚至直言不要妈妈了 。
把自己的梦加筑在孩子身上 , 可是换来的又是什么呢?
《小舍得》:以爱之名,终成被爱之人的枷锁,是无私还是自私?】结尾
妈妈们的爱是无私的 , 因为她们只是希望自己的孩子能过得比自己好、比别人好 , 但是同样也是自私的 , 因为在妈妈们看来 , 自己和孩子是一体的 。 可就像南建龙所讲的那样:人和人之间需要距离 , 很多时候手里的沙只会越握越紧 , 最终所剩无几 , 放开反而才能获得更多 。