中新网烟台9月7日电 (张玉雷)“美育是实现教育职能不可缺少的组成部分 ， 学生努力学习以增长智慧美 ， 教师认真教书育人 ， 以培养学生的真、善、美 。 ”作为一名老教育工作者 ， 从教50多年的于文书始终坚持以美引善 ， 以美育人 。

　　1950年 ， 于文书在河北唐山出生 ， 1969年随父母回到故乡威海乳山寨镇管村 。 19岁那年 ， 因看到农村孩子无学可上 ， 他便主动请缨联合五个邻村创办了一所联办中学 ， 成为一名人民教师 ， 这一干就是50年 。

//教育工作者于文书从教五十年：坚持以美引善 以美育人//[]

从教50多年的于文书始终坚持以美引善 ， 以美育人 。 　张玉雷 摄

　　五十年来 ， 于文书先后到烟台师范学院、烟台大学等高校工作 ， 教书育人 ， 桃李芬芳 。 期间他除了分管党政工作 ， 还提出“以美育人”的教育理念 ， 将美学的基本原理运用于学生教育工作中 ， 让大学生在美的滋养中成长 ， 使学生树立正确的审美观和人生观 。 期间 ， 于文书还先后成立了美育研究所 ， 建设文化长廊 ， 并设置必修课 ， 开设专题讲座 ， 他的美学课是最受学生欢迎的课程之一 。

　　通过在烟台大学的美育实践 ， 于文书积累了许多有益经验 。 在担任中国高等教育学会美育专业委员会副会长之后 ， 于文书不遗余力又在全国范围内进一步推动审美教育的开展 ， 并撰写了《艺术美论》、《教育艺术趣例》、《大学生美育知识手册》、《大学美育》等7部富有影响力的著作 。

//教育工作者于文书从教五十年：坚持以美引善 以美育人//[]

于文书绘画风格简约、空灵 ， 体现出一种民族的“大气” 。 　张玉雷 摄

　　不仅执着于美育 ， 于文书还醉心美术创作 ， 他在画中体现教育 ， 在教育中渗透艺术 。 他的绘画风格简约、空灵 ， 体现出一种民族的“大气” ， 骆驼是他钟爱并常画的题材 。 他创作的《画说动物精神》、《画说植物品格》、《画说山水情怀》等专著被列入全国中小学美育教材 。

　　当日 ， 《春华秋实—于文书先生从教五十年汇报展》在烟台举行 ， 展出了于文书的众多美术作品 ， 烟台各高校师生及社会各界人士参观了展览 。 (完)

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