亦记得|《亲爱的小课桌》:虎妈说老师对徐敬凯太好,称孩子需要打击教育

《亲爱的小课桌》第二期播出 , 傅首尔作为飞行嘉宾 , 专门负责辅导徐敬凯 , 徐敬凯也在傅首尔的指导下变得快乐自信 , 傅首尔也与虎妈徐敬凯妈妈展开了异常激烈的辩论 , 一番辩论下 , 傅首尔竟无言以对 , 节目第一期播出时 , 徐敬凯妈妈认为孩子不需要快乐童年 , 以一己之力抗辩全场嘉宾 , 本期徐敬凯妈妈再度提出打击式教育方式 , 直言如果孩子大人的打击都能承受 , 那还有什么社会打击不能承受的 。
亦记得|《亲爱的小课桌》:虎妈说老师对徐敬凯太好,称孩子需要打击教育傅首尔辅导徐敬凯
傅首尔“彩虹屁夸夸式”教育法很赞 , 徐敬凯变得自信快乐上一期节目徐敬凯让老师和嘉宾都感到心疼 , 为了和学校小朋友比成绩 , 每天除了完成学校作业 , 还要完成妈妈布置的作业 , 在妈妈“不需要快乐童年”的教育方式下 , 徐敬凯变得自卑且不自信 , 本期节目中徐敬凯仍然是重点关注对象 , 并且由飞行嘉宾傅首尔专门负责辅导 。 傅首尔一上来就对徐敬凯一通“彩虹屁”式夸赞:我觉得你很可爱、你妈妈给你布置这么多作业的原因是因为你很聪明……叶一茜也表示傅首尔夸人太溜了 , 而且夸得很具体 , 在傅首尔夸赞谁养出来这么好的儿子时 , 徐敬凯却说:妈妈说我不好、她天天说我不好、女孩子男孩子都比我好 , 这也是徐敬凯不自信的原因 , 因为在他心里 , 他是不被妈妈认可的 。
亦记得|《亲爱的小课桌》:虎妈说老师对徐敬凯太好,称孩子需要打击教育徐敬凯妈妈认为徐敬凯不好
然而傅首尔仍然坚持鼓励徐敬凯 , 慢慢的引导徐敬凯 , 在徐敬凯也很快被傅首尔“俘获” , 嘴角不自觉的上扬露出自信的微笑 , 傅首尔的“夸夸式”教育方法让其他老师不禁夸赞叫好 , 大赞傅首尔不仅是优秀辩手还是育儿高手 , 就连徐敬凯妈妈也问傅老师要不要开班授课 , 傅首尔却直接回怼:你教不会的 。
亦记得|《亲爱的小课桌》:虎妈说老师对徐敬凯太好,称孩子需要打击教育徐敬凯妈妈说老师对徐敬凯太好
徐敬凯妈妈直言老师对徐敬凯太好 , 称孩子需要打击教育小课桌辅导结束妈妈们去接孩子时 , 傅首尔和徐敬凯妈妈就孩子的教育问题展开了一场深度的讨论 , 在这场辩论中 , 徐敬凯妈妈依旧保持着自信骄傲的状态 , 完全不认为自己的教育方式有问题 , 当傅首尔告诉她徐敬凯今天表现很棒时 , 她却说老师们对徐敬凯采取鼓励式教育 , 对孩子太好了 , 徐敬凯妈妈说:现在的孩子步入社会以后听不得难听的话 , 还是需要打击一下 , 大人的打击都能承受 , 那还有什么社会的打击不能承受的?傅首尔听完以后哑口无言 。 现在孩子确实存在抗挫折能力差的问题 , 然而真正的抗挫折教育不是不停地打击孩子、给孩子制造挫折 , 而是在孩子遇到挫折时教会他们怎么面对 , 给他们一颗强大的内心 。
亦记得|《亲爱的小课桌》:虎妈说老师对徐敬凯太好,称孩子需要打击教育徐敬凯妈妈打击式教育理念
徐敬凯妈妈沉浸在自己教育方式的喜悦中 , 却忽略了孩子内心的感受上一期徐敬凯妈妈孩子不需要快乐童年的教育理念引争议 , 而这一期又提出打击式教育方式 , 通过两期节目下来 , 其实她已经发现了自己孩子身上存在一定的问题 , 但是她依旧固执地坚持自己的教育方式 , 作为一名妈妈 , 在她身上我看不到她对孩子的心疼 , 而是她对自己教育方式和教育成果的一种沾沾自喜 , 她用自己认为对的方式去教育孩子 , 孩子按照她心理预期的方向发展 , 她就会觉得自己很骄傲很成功 , 很有存在感 , 可在她这种强压教育下 , 孩子却失去了自我 , 没有哪一种教育方式是绝对的对与错 , 然而任何一种教育方式都应该遵循孩子的成长规律 , 并以让孩子看见自己 , 找到自我 , 让孩子找到属于自己的人生为目的 , 而不是以父母的成就感让父母的人生更圆满为目 。