怎么样正确引导高三学生努力学习，减轻压力，快乐生活，对未来充满希望题主身份是老

题主身份是老师吗？本人不是老师，大学期间曾多次组织高中母校优秀毕业生回校向高三学生分享当年高考复习阶段的心得、经验，分享个人成长经历。有一次我主讲的一个班的一位学弟告诉我，我说的大道理基本都是老师天天在跟他们讲的，譬如好的大学是敲门砖、高考为自己为父母等等。但是这位学弟认为这些话从我们这些大学生学长学姐们口中说出，会令人振奋，充满学习动力。我猜原因可能是大学生学长学姐比老师更懂高三阶段的心理，在讲大道理的时候更真诚、更能讲到学生心里去，因为这些大道理的的确确是学长学姐们亲身走过的。活动过后，找了一些同学做反馈调查，了解到的情况是大部分同学都比之前更努力学习了，大都开始认认真真的思考自己未来，当然，压力可能会比之前大了些。但我认为，高三期间压力需要适当大一些，这样才能逼着自己去学，如果压力小，不容易在同学之间形成相互监督相互促进的作用。和小伙伴们组织了多次这样活动，不断总结经验，传授具体的学习方法只能作为参考，因为每个人学习情况不一样，学习方法很难照搬；关键还是让他们意识到“高考真的要来了”、“现实和梦想的差距”，再附上一些成功例子，打打鸡血。我个人喜欢的做法是，先和他们聊梦想，聊工作，聊现实，然后慢慢引到高考、学习上。如果题主是老师，建议可以向学校方面提出办一个类似的活动，时间可以定在寒假（大学生一般会比高三党放假早）。