教师|作为中小学教师，终于搞明白了，为什么我的工资待遇水平低？中小学|小升初

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我们先来看一位中年教师的待遇收入。
该教师41岁， 22年教龄，岗位工资2440元；级别工资1595元；教龄津贴10元；绩效工资基础性888元；保留福利补贴40元；乡镇工作补贴280元；物业补贴170元；住房补贴120元；月应发工资5543元；
扣除部分为住房公积金724元；医疗保险120.62元；失业金18.09元；职业年金241.24元；基本养老金482.48元；扣除后每月实发工资3956.57元；
该教师的年收入为：12个月打卡工资：3956×12=47472元；目标考核奖和14月工资为5543×2=11086元；绩效工资三分之三十部分：380×12=4560元；乡村教师生活补贴：600×12=7200元；班主任费500×12=6000元；教龄津贴220×12=2640元；住房公积金补贴724×12=8688元（打入个人账户）
说明：教龄津贴每月的10元属于几十年前的老标准，目前随月打卡；新教龄津贴为每增加一年加10元，前年一打卡；目前新旧教龄津贴都执行，也就是教龄享受的是双津贴。
该教师的年总收入合计为87646元。
很多人连以上的工资水平都没有达到；
以上数据遭到很多教师的质疑，其实这个数据采集自今年7月份的工资表，十分的精确。这只是一个基本的水平，那么为什么有些教师的工资待遇这个水平还没有达到呢？以下是最为真实的解释：
1、教师工资应参照当地公务员工资待遇；
目标考核奖、14月工资、精神文明奖、乡镇工作补贴等这些项目，首先参考当地的公务员有没有执行，执行了什么标准。如果公务员都没有执行，那么教师这一块也没戏；这就是工资低的原因。
如果当地公务员执行了这些项目，教师能不能执行，这也是令说。有的地方重视教育，那么好，政府、人社、教育、财政开个办公会，一致通过一下，给教师加上；有的地方不太重视教育，认为教育群体过大，财政压力也不小，教育这一块就先放放，那么教师这些项目就没有了。
2、教师待遇基本上一个地区一个水平；
同一地区，市直的教师待遇高，区属的教师待遇稍次；县区待遇一般；在河南，部分农村补贴较不错；
前年，我们市内A区率先执行了教师每个月的1280元（具体名目不详），结果相领的B区的教师不干了，凭什么他们都有我们没有？事情反应强烈，闹到了市里面，最后两个区被谈话，结果是A区这个1280执行了3个月，就被取消掉了。原因其实很清楚，就是B区没能力执行，产生了相对的不公平，影响了稳定。
到现在这个1280成为一个绝版，没有找执行过。
3、地方津补贴存在“点眼药水”“下毛毛雨”式的执行；
就是说地方财力不行，但是主政领导为了不教育工资这一块不缺项目，象征性地核准发放。譬如绩效工资一律发500元；班主任费一律每月20元或50元；乡村教师生活补贴一律发200元；教龄津贴一直按照30多年前的标准执行；年终目标考核奖不按月全工资核算，一律每个发2000元；
这种看似执行项目不少，每一个项目都不达标准的办法，也是个权宜之计。因为这些不属于基本工资，更多属于地方性的津贴与补贴，没有十分固定的标准，这么做也是说得过去的。
看到这里，你就会明白了，教师待遇千差万别，原因却大同小异：一个是地方的经济实力，另一个对地方性补贴的执行力。