晨报精选|做不到这几点，娃在幼儿园就是受罪！，明星女儿被劝退？3岁不是入园硬标准( 二 ) 幼儿园

⑥能独自睡觉
幼儿园是有午休的，老师不可能哄每个孩子入睡。如果孩子不能独立入睡，可能会造成睡眠不足。
生活能力是生活的基础，具备基本的生活能力，孩子才能更好地适应幼儿园群体化的生活。

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基本的表达能力
曾在书中看过这样一个案例：
小男孩童童放学后，对妈妈说肚子疼。这可吓坏了他的爸爸妈妈，夫妻俩火急火燎带孩子去医院。
到医院检查过后，医生劈头盖脸把小男孩父母骂了一顿，说：“没事给孩子吃这么多干什么？小孩子这么吃是要撑坏的！再者，肚子疼怎么不早来医院？看着肚子起码难受两个多小时了！”
回家的路上，妈妈问小男孩：“吃饱了怎么不对老师说呢？肚子疼怎么不对老师说呢？”
小男孩不说话，哇地一声哭出来，断断续续说：“我不敢……”

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案例中的小男孩，就是不会表达的典型。
在身体不舒服时或需要求助时，不能及时向老师反馈，只能自己扛着，独自痛苦。
此外，不会表达不敢表达，也会难以融进其他小朋友的圈子，从而形成孤僻、自闭的性格。
孩子会表达，才能做到有困难能够求助老师，和小朋友正常聊天交友，并且回家后将幼儿园生活说给爸爸妈妈听，从而更好地成长。
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足够的安全感
有父母不禁会问：“我的孩子可以自己吃饭睡觉上厕所，也可以很好地表达出内心的诉求，为什么到了幼儿园还是哭闹不止？”
归根到底是由于儿童入园产生的分离焦虑。
每个孩子都会有分离焦虑，不过有些严重有些轻微。
轻微分离焦虑的孩子，不影响正常的幼儿园生活，它会随着时间的推移和对环境的逐步适应而消失。
但是对于分离焦虑严重的孩子来说，就会产生很严重的后果，幼儿园对于这类孩子来说，通常会进行劝退处理。
孩子会有分离焦虑，本质上是出于对未知的恐惧与不安，是缺乏安全感的表现。

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降低孩子的分离焦虑，让孩子拥有安全感，可以通过以下两种方式：
①情感替代
给孩子一个替代物，可以是毛绒玩具、小手绢、小毯子。并告诉孩子：“妈妈不在时，它们会陪着你，就像妈妈陪着你一样。 ”
甚至可以在分开时，在孩子的手心里画一个小心心，对孩子说：“想妈妈的时候，就捂在心口，这样妈妈就可以感受到宝宝的心啦。 ”
用另一种方式来替代妈妈的陪伴，慢慢地孩子就会克服分离焦虑。
②情感承诺
很多孩子不愿意离开妈妈，是因为害怕被抛弃。
所以，可以通过消除孩子的恐惧感来减少焦虑感。
比如在离开孩子时，向他承诺：“妈妈下班了就来接你，我们拉钩钩！”
但要注意的是，一旦承诺了就一定要做到。比如说好五点接孩子，就要准时。多次食言，只会加深孩子的分离焦虑。
有了妈妈的承诺托底，孩子才不会患得患失。
孩子有充足的安全感，幼儿园生活才能有更高的幸福感。

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在普遍焦虑的环境下，我们父母总是铆足了劲拉着孩子赶路，总想着早人一步、先人一时。
但其实，过早地将孩子带入下一个阶段，往往会适得其反。
【晨报精选|做不到这几点，娃在幼儿园就是受罪！，明星女儿被劝退？3岁不是入园硬标准】每个孩子都有不同的节奏与韵律，不一定要把3岁入园作为硬标准。