新资讯|刘欢后悔对女儿“快乐教育”？科学放手，是分阶段的

作者：八段锦原创，未经许可请勿转载。自己过好了，孩子才能教育好，父母想了解如何调整情绪和亲子关系，关注我就对啦~

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女儿小时候喜欢弹琴，但是受不了弹琴的苦，刘欢和妻子都希望女儿童年能快乐一点，所以没有逼她练琴，现在他已经后悔了，还笑着劝家长们该逼就要逼一下。
这可被推崇严厉教育的人给抓住了，大作文章讨伐快乐教育。
“快乐”和“教育”这俩词自打捆绑出道，就被妖魔化成“放手不管” ，其实它的本意更接近于，调动孩子自身的内驱力才能最大限度发挥潜能和实现自我。
刘欢说后悔，不过是家里有矿的学霸家长随口撒个娇罢了，他女儿毕业于鼎鼎大名的纽大导演系，酷得很，音乐也还喜欢着。
那么年轻又有资源，人生还有无限可能，就算现在改做音乐可能也比那些一直被逼着练琴的强，吃瓜的就别太认真了。
当初逼了，没准现在就不喜欢早放弃了呢。

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小孩走一段弯路后回归真正喜欢的轨道时的爆发力，是那些只重短期利益的人看不到的。
曾经有个网友说，小时候被逼着练琴，练不好就打，导致她考级过了以后这辈子都不想摸琴。
而且更重要的是，看刘欢一家视频对话互相调侃那个劲儿就能感觉出来，逼来逼去的家庭绝不可能拥有这样的轻松和亲密，这才是千金不换吧。

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说到底，问题还是父母在孩子成长各阶段能不能放手、怎么放手的问题。
上次的文章“孩子并不比你傻：有效培养自驱动孩子，父母能做的7件事”中提到过，不能孩子还没准备好，你突然大撒把；也不能等孩子翅膀都长好了，你还死死薅住不放。
《自驱型成长》的作者在书中分享了一位做了20年家长教育工作的专家的建议。
父母最好从学龄前就给孩子提供日历，记录他们生活中所有重要事件，这能帮助孩子更好地理解时间是怎么流逝的，也能让他们了解以后的日子将怎么度过。
孩子为自己记录下重要的内容，可以帮助他们培养出属于自己的控制感。
今天八段锦就来讲讲每个阶段父母具体怎么放手，才能更好帮助孩子成长。
幼儿阶段：提供备选项开始给孩子提供备选项。
小孩在公园玩得正开心不想走，但时间已经到了，你用不着吼叫和打骂，给他多一个选择就好了：
“你是想把现在这个游戏玩完吗？我们现在要走了，你还想再多玩5分钟吗？”
可以多玩5分钟，但是这之后孩子如果不遵守诺言，你可以说：“你是想来握住我的手，还是要我带你走？”
如果孩子不同意，那就把他抱起来，再把他带到车上，不管他是蹬腿，还是尖叫。
在下一次去公园之前，对他说：“如果离开公园时，能接受我提前5分钟通知，我还是很愿意带你去公园的。如果离开公园还是搞得很麻烦的话，我会等几天再带你去玩。 ”

小学阶段：多一点选择

“这事你来定”开始对他们具有更加深远的意义。很多事情你需要和他沟通和商量了。
可以为他们提供更多的选择，包括要参加什么活动、吃些什么食物来保持健康，以及怎么做时间规划，才能让他得到充足的睡眠。

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初中阶段：帮助孩子找到求学的最好学校父母这个阶段能为孩子做出的最重要决定之一，就是将他们送到哪个学校去读书。