在农村教了一辈子学，老教师感到悲哀：为什么我教不好农村娃？ _母婴亲子

文|美芽/兰心
【在农村教了一辈子学，老教师感到悲哀：为什么我教不好农村娃？】学习是改变孩子人生最重要的一条道路，对寒门学子更是如此。可有一个现象让人非常担忧，农村的孩子成绩变得越来越差，老师费尽千辛万苦也不能改正，这些孩子的未来会走向何方呢？

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在农村教了一辈子学，老教师感到悲哀：为什么我教不好农村娃？
王先生在农村教了一辈子的书，还有几年就要退休了。可是在面对农村教育的时候，他却感到非常的绝望与悲哀，因为现在的农村娃越来越难教了。每次面对自己的学生时，王先生都有一种无力的感觉，他们根本就不想学习。

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在王先生的班级当中只有21个孩子，可上课的时候无心听课或者调皮捣蛋的孩子就占了一多半。面对这样的现象，王先生深感无力，他们的学习成绩怎么可能提高呢？如果长此以往下去，这些孩子的未来也只能是干苦工。

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作为一名老师，而且还是80年代毕业的正规师范生，王先生都有些怀疑自己的能力了，是不是他不会教孩子，耽误了这些孩子的前途？其实不然，这种情况在国内较为常见，有的班级当中80%以上的学生都是学困生。
是什么原因造成了这种现象呢？
父母的短视
在国内的很多地区有这样一种现象非常普遍，父母盼望着孩子上完初中，完成了9年义务教育之后赶紧出去打工。无论老师怎样劝告，希望孩子可以继续完成学业，上高中上大学，可父母全然不听。
作为农村人，这些父母真的穷怕了，也担心养老会出现问题，因此急于让孩子出去打工，看到实实在在的利益。万一把孩子供上大学了，他们却仍然没有出息，说不定还会受到邻居的嘲笑。

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父母教育的缺乏
很多农村地区已经看不到多少年轻人了，留下来只有老人跟孩子。这些留守儿童从小缺少父母的关爱，内心中可能会出现一些叛逆的想法。总是喜欢跟老师对着干，喜欢自由，不喜欢被老师拘束。
而且在爷爷奶奶落后的思想教育之下，孩子的眼界不会太宽，他们能够看到的只有眼前的利益。在这种环境中成长，孩子又怎么能够主动认识到学习的重要性，去把握住自己的人生呢？

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父母根本就不会引导孩子
在孩子的学习生涯中，父母的作用必不可少，应该起到辅助的作用，帮助孩子成长。可是农村的很多父母自身文化比较匮乏，根本就不知道该如何去教育孩子，不知道怎样去帮助孩子规划人生。
他们也知道读书能够改变孩子，让他们走出农村，走向城市。可是不知道该如何去引导孩子，就像无头苍蝇一样乱撞，好心办了坏事，把孩子引导向了错误的方向，这种现象更让人感到可惜。

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优秀生转移
在农村里留下的孩子大部分都是较为普通的，他们没有较高的智商，学习能力也表现平平。而那些比较聪明的孩子，早已经在父母的带领之下去到了城里，接受了良好的教育。
这也是一种悲哀，让老师感到很无奈。面对一些先天上的不足，老师有心想要改变，可是却无力回天。只能让这些孩子尽量的提升，改变却非常的微薄。

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寄语
真正想要改变一个农村娃的人生，我们应该做的是从思想境界上去引导孩子，让他们意识到自己所处在什么样的环境。并且拥有一个梦想，比如改变自己的家庭环境，到大城市里生活。内心中有了动力，孩子在学习上才能够勇往直前，能够冲破重重阻挠，真正改变自己的人生。
你怎么看待这位老师发出的感叹呢？