中文教育机构转战网络线上教学成“主课堂”( 二 ) 面授课|中文教学|bingo|个性化学习|老

　　但将这个在线下教学期间备受学生欢迎的游戏搬到线上课堂时，宋晶晶发现其并不能很好地适用于网络教学， “百试不爽的bingo在网络教学上遭遇了滑铁卢” 。宋晶晶只好反复尝试，数次修改，才将bingo游戏再次上线。让她欣慰的是，游戏终于得到了孩子们的认可。 “游戏教学法在面授和网课应用的反差使我明白，作为老师只有及时调整教学方式，才能适应多变的课堂。 ”宋晶晶说。

　　科技赋能中文课堂

　　相关专家认为，疫情期间的线上中文教学让教师们有新的视角去看待国际中文教育，也开始重新认识科技和国际中文教育的关系。

　　8月18日， 2020年海外华裔青少年“魅力北京·多彩华夏”中华文化体验线上夏令营营员正式开启了云游北京以及中华文化体验之旅，首站选择的是故宫。

　　如何在两节课的时间带领华裔青少年在云端深入了解和感受故宫并隔着屏幕也能有身临其境的感受？课上，岳岩副教授以问题为导向，运用顺口溜、动画故事、图片、自编自导自演并参与制作的实景视频等多种呈现方式，带领营员们一步步沿着故宫中轴线穿过午门，走进故宫的前朝三大殿——太和殿、中和殿、保和殿，然后来到后廷三大宫——乾清宫、交泰殿和坤宁宫；漫步御花园之后，悠游穿出神武门。

　　就此，相关专家指出， “云游”课堂是全新的教学模式，是现代科技手段为网络课堂增彩的成功实践。

　　科技不仅推动了线上中文教学模式的改变，也为用户带来了不一样的体验。

　　于去年10月25日正式上线的“全球中文学习平台”汇聚各类中文学习资源，打造能够随时随地自主学习中文的网络学习环境。数据显示，截至5月31日，该平台的用户已经达到64.7万，覆盖152个国家和地区。数据快速增长的背后，平台智能化和个性化的特点功不可没，因为融合了智能语音和人工智能技术，平台可以为每个学习者定制个性化学习方案，并支持实时反馈，这对用户来说是非常重要的体验。

【编辑:朱延静】

中文教育机构转战网络 线上教学成“主课堂”( 二 )

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