我意识到孩子有自卑感 , 是在他3岁刚上幼儿园的时候 。 那时他焦虑了几天 , 就慢慢适应下来 , 脸上开始有了笑意 。 可好景不长 , 过了些日子 , 我发现孩子不愿意上幼儿园了 , 早上要上学时他总是拖拉 , 一会说肚子疼 , 一会说要小便 , 一会说鞋子不舒服……
有一次 , 孩子在幼儿园门口磨蹭着不愿进 , 小声地说:“妈妈 , 我笨吗?”我一怔 , 不知道他为什么会这样问 , 但仍不动声色哄了一阵后把他送进园 。
后来我从老师那了解到 , 最近老师们培养孩子独立吃饭、上厕所、睡觉等 , 有时候还会比赛 。 我家孩子在同班里稍偏小 , 自理能力差些 , 经常做不好 , 还慢半拍 。 所以孩子很难过 , 慢慢地不爱说笑了 , 不愿意跟小朋友玩 , 连带着也不喜欢入园 。
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【10种迹象表明孩子过于自卑,打造内心强大的小孩,3个阶段别错过】原来 , 孩子这是自卑了!
三岁的孩子怎会自卑?心理学家阿德勒认为:人人生而自卑 。 当孩子在他人面前表现出某些不足(能力、外貌、物质等方面)时 , 就会产生自我怀疑 , 或自我否定 , 自卑的心理就应运而生 。
10种迹象表明孩子过于自卑 , 家长需及时干预
有些孩子表面看着挺正常的 , 但实则他的自卑比较隐蔽 , 家长不容易发现 。 如果你家孩子出现以下10种迹象 , 说明孩子内心不足 , 是过于自卑的表现:
1.不愿意挑战 , 不肯多尝试 , 面对问题时常退缩 。
2.输不起 , 比如玩游戏快要输时 , 就开始作弊或撒谎 。
3.稍有挫败 , 马上就放弃 , 并且给自己找各种理由和台阶下 。
4.对他人给自己的评价显得格外关注和敏感 。
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5.不喜欢甚至拒绝社交 , 不想跟小伙伴一起玩 , 不主动参与团体游戏 。
6.经常对自己进行否定评价 , 比如“我很笨”“我很丑”“没人喜欢我”等等 。
7.自己做不好的事情 , 故意表现得满不在乎 。
8.情绪变化明显 , 容易失落、悲伤、哭泣、愤怒等 , 又或者表现得异常内向安静 。
9.遇事喜欢找借口 , 把责任归咎为外部原因 , 比如走路摔倒说地面不平 , 学习不好说老师有问题等 。
10.控制欲强 , 蛮横无理或固执己见 , 但这并非强势的表现 , 反而是为了掩饰内心的失败或无力感 。
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如何打造孩子强大的内心?自卑的对立面是自信
自卑的对立面是自信 , 自信可以让孩子的内心强大 , 有意愿并且有信心去尝试和挑战新事物 。 即便遇到挫折也不轻易放弃 , 失败也有勇气再次接受挑战 。
让孩子摆脱自卑 , 建立自信 , 塑造一个良好的性格 , 这并非短时间能达到的效果 , 而是一个循序渐进的过程:
0-1岁阶段
此阶段的宝宝 , 最主要任务是帮助孩子建立安全感 。 这主要从以下几个方面获得:
父母给他精心细致的照顾和呵护;
◆宝宝哭的时候(代表有需求) , 要及时回应;
◆有足够的时间陪伴孩子 , 与之互动 , 多给宝宝说话、微笑、抚触等;
◆用尽所有的办法 , 让宝宝感受到父母坚定不移的爱 , 并感觉到自己值得被关爱 。
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1-3岁阶段
这个阶段的宝宝自我意识发展 , 并逐渐进入秩序敏感期 , 开始有物权意识 。 此时他们的安全感和自信来自于自己的想法被认同、秩序要求被满足、物品所有权得到尊重等 。 爸妈要注意几点:
◆允许孩子有自己的主见 , 对于孩子经常说“不”的行为 , 淡化即可 。
◆在一定范围内允许他自己做主 , 比如吃什么、穿什么、玩什么等 。
◆在可控范围内允许孩子自由探索 , 鼓励他发现更多未知新鲜的事物 。
◆告知孩子一些基本规则 , 只有遵守才能被认可 , 比如排队等候、玩具轮流玩等 。
◆对于孩子“无理”的秩序要求 , 只要确保安全、不违背原则的前提下 , 尽可能满足他 。
◆经常带孩子与小伙伴一起玩 , 遇孩子无法应付的社交场景 , 家长要及时帮助、指导和鼓励他 。
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3-5岁阶段
这个年龄段的孩子 , 对自己有着“盲目”的自信 , 经常会说“我是不是很厉害?”“我最快”“我最大”……总之事事喜欢与人比较 , 因此家长要注意:
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