①相较于特岗教师的3年服务期限 , 三支一扶的工作时间一般为2年;部分地区服务期满后 , 考核通过就可以在原岗位落实事业编制 。
②工作期间发放生活补贴 。
③工作期满后可自主择业 , 择业期间及报考事业单位或公务员享受优惠政策 。
不足之处在于:
①与特岗教师相似 , 三支一扶的工作地点比较偏远 , 适应难度较大 。
②比起编制教师、特岗教师 , 工资略低 。
③由于各地实际政策不同 , 且三支一扶非编制体系 。
六、大学生志愿服务西部计划
大学生志愿服务西部计划 , 是国家招募一定数量的普通高等学校应届毕业生或在读研究生 , 到西部基层开展为期1-3年的志愿服务工作 , 鼓励志愿者服务期满后扎根当地就业创业 。 西部计划按照服务内容分为基础教育、服务三农、医疗卫生、基层青年工作、基层社会管理、服务新疆、服务西藏7个专项 。 考了教师资格证的小伙伴们就可以参加基础教育专项 。
有一系列的优惠政策 , 详情如下:
1.志愿者服务期满2年考核合格的 , 3年内报考研究生 , 初试总分加10分;同等条件下 , 优先录取 。
2.志愿者服务期至少满1年且考核合格的 , 可以应届高校毕业生身份报考公务员 。 报考中央机关和东、中部地区公务员的 , 同等条件下 , 优先录取;报考西部地区公务员的 , 笔试总分加5分 。 志愿者服务期未满1年的 , 可以社会在职人员身份报考公务员 , 但不享受相关优惠政策 。
3.参加西部计划项目前无工作经历的志愿者服务期满且考核合格后2年内(研究生支教团志愿者自研究生毕业时开始计算) , 在参加机关事业单位考录(招聘)、各类企业吸纳就业、自主创业、落户、升学等方面可同等享受应届高校毕业生的相关政策 。
4.服务期满考核合格的 , 按规定符合相应条件的 , 可享受相应的学费补偿和助学贷款代偿政策 。 服务三年:代偿学费(需要一次性签订三年合同)
5.服务期满考核合格的 , 依实际服务年限计算服务期及工龄(参加工作时间按其到基层报到之日起算) , 并在服务证书和服务鉴定表中体现 。
6.服务期满1年且考核合格后 , 可按规定参加职称评定 。
劣势:
①与特岗教师相、三支一扶支教相比 , 服务的地区更为偏远 , 为西部地区 , 如果是从小生活在中东部地区的小伙伴 , 可能很难适应当地的生活环境 。
②虽然有优惠政策 , 但服务期满不能解决编制问题 , 不能完全确保就业 。
七、辅导机构老师
随着经济水平的提升 , 大家对于教育的重视程度也在逐年增加 。 很多家长都担心自己的孩子输在起跑线上 , 学校教育已经无法满足望女成凤、望子成龙的家长们的需求了 。
家长们忙着给孩子们报各种补习课、兴趣班 , 这给辅导机构带来了巨大的市场 。
国家提高了教师入职门槛 , 校外机构辅导老师也必须持证上岗 。
优势:
①在知名机构任教 , 同样能获得优质教学经验 , 积累名气 , 从而向金牌讲师或教学管理层晋升 , 也可积累办学经验自行创办机构 。
②在职业期间培养自己的授课能力 , 为将来入编考试打基础 。
③多劳多得 。
劣势:
①课外辅导机构属于民营企业 , 五险一金水平一般低于事业编制 。 甚至有的机构不会为老师缴纳社保 。
②工作存在不稳定性 , 绩效要求严格 , 不达标可能被淘汰 。
③有部分机构为保证盈利 , 教师往往身兼多职 。
辅导机构老师工作稳定性虽然不如在编老师 , 到寒暑假等高峰期加班也很严重 。 但成熟的教育机构已经形成了完善的培训体系 , 对教培行业了解深入 , 在辅导机构任职也能积累教学经验 。 辅导机构讲究多劳多得 , 付出与收入成正比 , 在辅导机构也能获得丰厚的收入 。
八、民办学校老师
除了公立院校外 , 社会上还有一些民办学校 , 这些学校虽然是私立院校 , 但是长久以来已经积累了稳定的生源 , 同时为保障教学质量 , 学校也会从公办学校吸收一批教师过来执教 。
优势:
①保险待遇和食宿福利相对齐全 。
②普通学校升学制度 , 氛围较好 。
③在有固定生源的私立学校 , 工作相对稳定 。
④有教学氛围 , 可以积累经验作为考取编制的踏板 。
劣势:
①民办学校教师福利待遇相对低于公办教师 。
②可能背负绩效考核和招生指标 。
③生源质量不稳定 。
九、学校行政工作人员
学校中不光有老师 , 还有维持校务工作正常运转的行政人员 。 如对外的宣传部、或者是办公室秘书等 , 这些工作人员不承担教学任务 , 工作内容相对轻松 。 但是这部分行政人员大多是由教师岗位内部转岗 , 只有少部分的工作人员是从外部招聘的 。
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