什么值得买|还能玩出个数学神童？数感、学会比较和排序分分钟的事，在家打扑克不仅欢乐( 二 ) 前一阵写了一篇文章——>30岁豪赚十

小朋友抽到了“鬼牌”依旧笑嘻嘻，看来内心很强大

文章图片
适合年龄：4-6岁（2-4人）
游戏规则：
家长准备好一副扑克牌，去掉“小鬼” ，剩下的“大鬼”就是单独的“鬼牌”；
然后家长洗牌，与孩子轮流摸牌；
摸完牌后，每人先将自己手上成对的牌抽出来放在一边，只留下单只的；
然后一方从对方的手上任抽一张，如果和自己手上的牌成对的就抽出来放一旁；
最后谁的手上留有那个“鬼牌” ，谁就输了。
玩后感：在孩子寻找成对的牌时，可以加深对数字的认识和记忆，最后在跟爸妈互相抽牌的过程中，假如自己手里握有“鬼牌” ，如何想办法让对方抽走，也是一种策略思维的锻炼。
记得，小时候跟大人玩这个游戏的时候，经常会把“鬼牌”摆得高高的，诱使他们摸这张牌~
4.翻翻乐

文章图片
适合年龄：3-6岁（2-4人）
游戏规则：
先把扑克牌按照不同花色分成2堆牌（比如红桃一堆，黑桃一堆）;
把准备好的2组牌打乱顺序后，正面朝下按照4×4摆放（年龄小的孩子，可以从2×2开始玩起）;
让娃先从倒扣的牌堆中抽2张牌，看是否能配对成功（数字一样即配对成功），如果可以，娃就把2张牌收为己有，如果不能，再放回原位；
最后，看谁手中的牌最多，谁就算赢。
玩后感：这个游戏与手机或平板上的“找对子”游戏类似。只不过用纸牌玩不但不伤眼睛，还可以触摸，玩起来更过瘾。
玩的时候，这个游戏不但可以锻炼孩子的记忆力，还能加深娃对数字的认识和敏感度。
2、用扑克牌学会比较、排序

文章图片
比较是逻辑思维的基本过程之一，是孩子认知能力发展中需要掌握的重要一步。
对于大部分孩子来说，他们的比较能力主要体现在对事物的外部特征的辨别和认识上。
利用扑克牌，将需要比较的两个事物放在一起，让孩子直观比一比，加深对“比较”的理解。
1.数字排队

文章图片
适合年龄:3-5岁（2人）
游戏规则：
从一副牌中挑出所有1-9的数字；
让孩子按照1-9的顺序对扑克牌进行排序，开始的时候可以不分花色，只要数字排序就可以；
熟练之后，逐渐增加难度，比如按照相同花色进行排序等。
玩后感：这个游戏可以帮助孩子了解学习数字顺序的概念，为后面数学学习”序数“打好基础。对于年龄较低的孩子，刚开始可以先从1-5或者1-3开始。
2.“比谁大”游戏

文章图片
适合年龄：4-5岁（2人）
游戏规则：
把牌分成两份，和孩子一人一半；
然后每人出一张牌，看谁出的牌大，这两张牌就归谁，如果一样大就先放在旁边，然后出下一张牌，赢的那位得牌；
最后谁手上的牌多，谁就赢了。
玩后感：这款游戏也不必一定拘泥于比谁大，反过来也可以比谁小，孩子的逆向思维也得到一种训练。
在这个过程中不仅可以教会孩子认识数字，更能明白数字之间的大小概念。
3.拍手游戏

文章图片
适合年龄：5-8岁（2-3人）
游戏规则：