平视每个孩子，尊重他们的想法，即便是《天才少女》也需要快乐( 二 ) _母婴亲子

在成功的天才，他首先是人，其次才分三六五等。当把人性丢掉之后，那此时的三六五等就变成了空中楼阁，没有扎实的地基，自然会出事的。不管是天才还是普通人，人性是我们来到这个世界上最重要的东西，也是我们自然而然所有用东西，没人能避免的了。

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因此，在外祖母致力于培养下一个天才之前，作为小女孩的舅舅，他一直在培育孩子的人性。和同样年龄段的孩子一起玩耍，在学习之余和别人一样享有快乐的童年，这才是对孩子合适的养育方式。学习和快乐两不误，即便最后没成为外祖母所期待的模样，但赢得了快乐的人生，也差不到哪去。
任何时候，我们都应该把培养孩子的人性放在重中之重。在拥有人性的基础上，再来谈未来要成为一个怎么样的人，想要做什么事。相比做一个成功的傀儡来说，有时候做一个鲜活的人才是更成功的。为自己的喜怒哀乐而活着，每一天都充满希望和朝气。

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英国作家威廉姆·拉尔夫·英奇曾说过：“最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人，他们仅仅因快乐而快乐” 。有时候，即便没有什么大的成就，仅仅快乐就已经足够了。在快乐的驱使下，我们才能寻找更好的自己。
结语
现在我再来回答文章最开始的问题，何谓为孩子好的教育？在我看来，那就是一切都以孩子的快乐为基础，建立在孩子想法上的教育。用劳逸结合的方式劝导孩子平衡学习和玩耍，这样才能用心学习，快乐玩耍，真正做到两全其美。

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不管是《天才少女》还是普通孩子，我们生来都是为自己而活。至于那些把自己的梦想强加在孩子身上的人，则要反思自己的教育观念。独立的孩子，不需要任何人给他的人生下定义，即便你是他的亲生父母。