鼓励孩子，说这3种话就足够，每天说一说，孩子就会变得更自信( 二 ) _母婴亲子

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孩子会对内进行自我肯定，他觉得自己的付出被认可了，也就会在增加自我价值感，下次还愿意继续这样做。
第二种：感谢型的鼓励
有位宝妈朋友跟我说，有一次跟儿子外出逛街，回来时大包小包，儿子主动帮她拎了最重的那个包。她感慨了一句，有个儿子真好啊，能帮妈妈拿最重的东西了。
她当时说这话没在意，但后来发现，每次只要出门，儿子都问她，妈妈，哪个东西最重啊，我帮你提。
其实，朋友无意间的话语，就是“感谢型的鼓励” ，感谢你为我付出，让我的处境变得更好。
在生活中我也常对布妞说这样的话，感谢你帮我拿水，这样妈妈就不渴了；积木说，感谢你让我回家，这样我就不会躺在地上觉得冷了；牙齿说，感谢你刷牙，这样我就不会被蛀虫咬了。

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感谢孩子，哪怕是微不足道的事情，让孩子的贡献被看到，也让孩子看到自己的价值。他的行为被认可、被鼓励，他会为自己感到自豪，从而变得越来越自信，性格也越来越好。
第三种：相信型鼓励
相信孩子，不是孩子明明做不到，都哭到发抖了，我们还在一旁一个劲地说，妈妈相信你能做到，加油！
这样可能会带给孩子压力，担心自己做不到而让你失望。
心理学中有一个词，叫“略前性原则” 。它指的是，鼓励孩子尝试略前于他能力的事情。
就好比孩子摘苹果，他踮起脚尖，可能摘不到苹果，但只要他跳起来，就能摘到。我们要做的，就是鼓励孩子“跳一下” 。

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比如我侄子的字，那写得一个叫“龙飞凤舞”、“鸡飞狗跳”的。他还屁颠屁颠拿来给我看，一脸期待地问，姑姑，我的字写得好不好？
我总不能昧着良心瞎说“好”吧？但批评一顿只会浇灭小朋友的热情。于是我睁大了眼睛，发挥出了科学研究的精神，终于找出了一个还算过得去的字，嗯，我觉得这个字写得很不错，一横一竖都写得很工整。
后来侄子再给我看他的字，他就会自己挑出来给我看，姑姑你看，我这几个字都写得好，这一横很平，这一竖很直，这一撇也很有力道，对不对？
我发现，不用我说，他已经知道，一个好的字，该怎么写，该注意哪些细节了。
我单独拎出他作业中写得好的那一个字，其实就是侄子的“苹果” 。虽然他不能做到所有都写得好，但只要他跳一下，就能把这个“苹果”摘下来，慢慢让略前于他能力的事情，变成他能达到的能力。

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我们要看到孩子的“苹果” ，并且指出来，鼓励他跳一下去摘取，成为自己的果实。
鼓励孩子和夸奖孩子，看似区别不大，但却会带给孩子不同的影响。我们平时在生活中，可以多说以上这3种鼓励型的话，让孩子变得更优秀和自信！
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作者简介：布谷妈妈，一个善观察、爱思考、有办法的妈妈。交流育儿经验，分享心理知识，喜欢就关注吧~