作文|满分作文“不说人话”，高考到底想选拔什么人才？( 二 ) 作文|高考|生活在树上|考生|维特根斯坦

另外，关于尼采的“骆驼、狮子和孩子” ，以及麦金泰尔的“共同体的故事” ，也有许多哲学爱好者指出用得并不准确，这里就不展开了。总之，这位考生更像是背诵了很多名人名言，然后按照字面意思把它们用到了文章里，有望文生义、掉书袋的嫌疑。但是别忘了，这终究是一篇高考作文，有网友说看不懂，可人家本来也不是给网友看的啊，是给阅卷老师看的。
从最后满分的结果来看，阅卷老师看懂了，那它的目的就达到了。这时候又有人说了，考生功利心太重，是在炫技，用生僻字“PUA”阅卷老师。拜托，高考本来就是一件有功利心的事啊！谁不想考高分？如果运用生僻字和典故就可以“鹤立鸡群” ，你不想干？
诸位难道忘记当年那些老熟人了？我们写过的作文里，人均鲁迅列宁高尔基，屈原史迁文天祥，歌德雨果莎士比亚，四大名著诸子百家，一篇文章写下来，没有双引号都不好意思结尾。谁还没有过“为赋新词强说愁”的日子？
能用“滥觞”绝不用“起源” ，能用“旖旎”绝不用“美丽” ，能用“裨益”绝不用“好处” ，看到一个新颖的例子就巴不得马上写进文章。搏一搏，单车变摩托！
因为，阅卷老师真的会在人群中多看你一眼！2014年，一位来自上海的高考阅卷老师就透露，他们每人每天要判180到200篇作文， 2-3分钟就要保证看完一篇。这已经算好的了，浙江还有位老师表示，阅卷组每天要评600篇作文，划下来一个小时70多篇，一篇只有不到1分钟。后来湖南又有位老师说，我平均40秒就得改一篇作文，最短的只有10几秒。
所以，老师难免会审美疲劳、思维钝化。他们有几个惯常的小窍门，比如看标题首尾有没有画龙点睛，遣词用句够不够华丽丰富，甚至字迹是不是工整好看。找立意、感情、思想怪累的，就随缘了。
虽然双评制度已经尽可能让最终分数合理化，但老师在快节奏、高压力的阅卷环境中产生的审美“套路” ，却没有消失， “颜值高”乍一看就是比“心灵美”值钱。所以，老师平时就喜欢对学生耳提面命：议论文不要用烂大街的例子，多读书多看报，不要暴露自己阅读面窄，适当引用、拔高，文章才能脱颖而出。
其实这一点，英文考试也是一样的，都在追求形式的“高级” 。就说雅思吧，官网的高分建议里，用“不常见词汇”和“复杂句式”就是原话，如果你照做了，玩转同义词替换，分数就上去了。

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下面进入免费雅思写作小课堂，车你不要写car ，换成vehicle或automobile ，老师你不要写teacher ，换成coach、tutor、instructor ，数据增长， increase、rise、climb可就太low了，如果是猛增，一个surge到位，要是更猛， exponential growth嘛，青少年犯罪teenager’s crime换成juvenile delinquency ，有内味了。

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同义替换做得好，雅思7分跑不了。毕竟那么多人一起考，拼的就是“我们不一样” 。
所以，这些都是司空见惯的应试小技巧，这位考生在有限的时间里，在高压的考场上，不仅成功审题，还逻辑清晰、中心明确，只不过用了一些心思博出位，为什么要对他网络暴力呢？他只是个参加高考的孩子啊，想剑走偏锋有什么不能理解的呢？
其实对于这个事件，我们采访的语文老师最关心的问题是：“你想要通过这样的高分或者满分作文，来给学生和其他教师一个什么导向？这个在考场阅卷的时候是很重要的。 ”