历史那点事儿|这4个习惯他有没有，你的孩子会学习么？对照一下( 二 ) 有的孩子上小学一二年级的时候

文章图片
3．学会课后总结
对于低年级来说，只要认真完成老师布置的作业，就等于对当天内容进行了总结。但对于较高年级来说，教学内容相对复杂，题型变多，只靠课上听懂是不够的，需要课后进行及时复习、归纳总结。
就像学习“简便计算”的时候，各种运算定律都混在一起，做题时选用哪种运算定律合适，都要进行归纳总结，并反复练习才能熟练。
课后总结不是学习的最终目的，最终目的是让它们成为知识框架中的一部分，是可以得心应手地使用它们。总之，帮助孩子养成课后总结的好习惯，对他们构建知识框架、促进知识系统化。让学习事半功倍是有很大帮助的。

文章图片
4．独立完成作业
家庭作业重点在于过程而不是结果。所以，对孩子的作业，不能只看结果是对还是错，还要培养孩子独立完成作业的习惯。作为老师，最不希望看到的就是，学生的作业本上都是“√”都是“优” ，可一考试，卷子上都是“×” 。
让孩子独立完成作业，不要动不动就查手机、就告诉他答案，让孩子缺乏自己动脑思考的过程。能够独立完成作业，对孩子来说是种挑战，但是对培养孩子的独立思考能力、灵活分析问题、解决问题的能力却有很大的帮助，孩子还可以品尝到解决问题的成就感，进而激发学习兴趣。
当然，提倡孩子独立完成作业，并不是要求家长对孩子的学习不闻不问。家长要为孩子营造学习环境，当孩子遇到困难时，要有耐心地启发孩子，寻求正确的解题思路。

文章图片
课前预习、善于提问、课后总结、独立完成作业，这4个习惯的养成有益于孩子良好的学习习惯的形成，对日后的学习生活肯定会有帮助。