【爱历史】个人品牌定位：从诸葛亮的失败看领导者的定位

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要成为领导者，你必须第一个进入潜在顾客的心智，然后遵循领导者的定位原则，以保持领导地位。最近在阅读《三国演义》之后，忽然对其中的历史人物又有不一样的认知。

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例如，诸葛亮的一生到底是成功还是失败？如果从定位领导者角度来看是有失败的一面，以此来谈谈不同的观点。
首先，作为蜀国的丞相，诸葛亮一生给人的感觉是勤勤恳恳，但这并非是件好事。作为一个领头羊，如果没有充分给到下属授权，这在管理中是最要命的。
其次，诸葛亮一生不仅没能实现“匡复汉室”的终极理想，而且蜀汉集团还是三国中最先“破产”的一个。
最后，他的得主要在于他的“小我” ，是作为个人的诸葛亮；而他的失是在于他的“大我” ，是作为一人之下，万人之上的诸葛亮。
因此，诸葛亮之败，是败在错位。如果用今天的话说，就是没有明确领导者的定位。比如从蜀国集团建立后在用人、授权和接班人的选择上就是一个最好的例子。
一、用人方面：参谋岂能做先锋
用人之道，是领导才能最重要的组成部分，它是领导者在实施领导权力过程中最重要的工作。

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例如马谡，才气过人，有一定的军事理论知识，是个不可多得的参谋人才；但是由于街亭之战的失败，不仅使蜀国遭受重创，并且还断送了一位好参谋人才。
二、授权方面：亲身亲为，岂能长久
诸葛亮作为一国丞相，其工作勤勤恳恳、兢兢业业，在团队协作中，还时常总是忍不住要加以指点，甚至越俎代庖。久之，团队失去了主观机动性、团队更不会有执行战斗力可言。

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作为领导者，一个重要职责是授权原则，要把精力集中在重要事务上，让下属获得一定的职权和责任，就能独立地发挥自己的才能并取得成功，在成就感的激励下取得更大的成就。这样的领导方式不仅会发现人才，更能得到培养人才的机会。但是，诸葛亮在这方面并没有做好。
【【爱历史】个人品牌定位：从诸葛亮的失败看领导者的定位】三、育人方面：蜀中无大将，廖化充先锋
培养人才是领导者最重要的职责之一，正如日本松下幸之助所说：“松下首先是生产人，其次才是生产电器。 ”对于被培养人而言，这是一种认可与激励。诸葛亮其实是非常清楚蜀汉人才状况的，但并没有引起对新人培养成才的高度重视。

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首先，未选拔任用才能超过自己之人。虽然也从下面提拔了蒋琬、董允、杨洪等人物，但这些人比自己更谨小慎微，更没有开拓进取的精神。
其次，不给人才改过自新的机会。例如，失街亭的马谡、督促运粮草不力的李严、担心自己死后会反叛的魏延等有功之人。
最后，不锻炼人才。完全藐视民主决策和将帅锻炼精神，取而代之的是诸葛亮个人智慧垄断，难以为蜀汉政权培养后续人才。因此，企业规模发展到一定程度要敢于分权、分名、分利。

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因此，诸葛亮之败，是败在定位，更是败在决策上。所以，成功的领导者都要能清醒地认识自己定位和把握好方向的人，而不是在所有方面都是争最强的人。
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