不甘心的萌可爱|错误的批评方式只会事与愿违，你的孩子很脆弱？家长要自省孩子犯错时批评孩子能使孩子正视错误

孩子犯错时批评孩子能使孩子正视错误，明白错误带来的后果，孩子会改正，逐渐完善变得优秀。可批评的方式也有讲究，错误的批评方式只会事与愿违，使孩子变得悲观、消极、不敢正视错误。

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就像心理学家马丁·塞利格曼所说：
“孩子最初的乐观或悲观风格在儿童时期逐渐形成，不仅从现实世界中得到，也从聆听父母如何批评自己中得到。如果孩子的解释风格变成悲观式，他就容易抑郁及难以成功” 。

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何为悲观风格?
1、埋怨运气不好
在发生很多不如意的事情时，通常都是孩子自己的缺点，与处理事件的方式不当，从而导致了结果不尽人意。可孩子往往会认为只是自己运气差，自己只是倒霉，所以不如意的事件才会发生在自己身上。只要撑过一段时间，坏事就只是暂时的，不会从自己身上去找原因。

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举个例子，例如同样是画画，悲观的孩子可能认为， “为什么我要画画，画画太难了，真倒霉，撑过一段时间就行了，反正不可能天天画画。 ”反之，内心坚强的孩子会认为：“我只是现在还不会，多练习我一定能画好” 。

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许多家长在批评孩子时，通常烦躁大于耐心，责怪大于鼓励。例如“你怎么那么笨”、“你怎么就学不好”、“这么简单都不会？”
【不甘心的萌可爱|错误的批评方式只会事与愿违，你的孩子很脆弱？家长要自省】长期下来，我们不断的重演这个方式，孩子就会为自己也定下了这个标签，会觉得做不好的事本来就不适合自己做，因为自己办不到。这种情况下，孩子会不断逃避，把害怕的事都看成坏事，因为未来也不会改变。久而久之，孩子只去会利用时间逃避，而不是想去改变事件。

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2、把错误放大
孩子例如丢了一根自动笔，实际上再买一根就好了，提醒孩子下次要保管好自己的物品即可。但悲观风格的孩子会把这件事情无限延伸，认为自己就是什么事都做不好。会产生很大的压力，担心自己下次还做不好，不敢尝试，更不敢犯错。

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如果家长批评孩子，喜欢去把事件放大，过度形容事件后果。那只会让孩子害怕犯错不敢去做。这样一来孩子压力大放不开，二来也只会把事情越做越糟，并变得十分敏感。
举个例子，好比孩子只是做错了一道题，家长就开始拿别家的孩子对比，以做题延伸细心跳转未来，不细心带来的严重后果，容易被淘汰，工作会失利等等。

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3、个人化：认为凡事都是自己的错
孩子会习惯性的揽错，而不是客观性的去思考问题。例如团队游戏抓小鸡，孩子在小鸡这方，游戏如果输了，孩子就会不断责备自己，认为是自己拖了大家后腿。反之，孩子从来不会去思考这是一个团队游戏，需要沟通，一起练习，才会更好。

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那么问题来了，如何正确的批评孩子？