吾家有女初长成|说教、讲道理效果不好？教你一个方法，比说教更好，当孩子犯错时随着孩子年龄的慢慢增长

随着孩子年龄的慢慢增长，他们有了自己的思想和意识，当父母和老师花太多的时间去说教，告诉孩子发生了什么，什么原因造成的，他们对此应该如何感受，他们应该怎么做......

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这样做，非但不能培养孩子的主动意识，使孩子不想听、不愿意听，有时甚至可能会引起孩子强烈的反感与反叛。因为它发出的信息是，孩子没有达到大人的期望。
【吾家有女初长成|说教、讲道理效果不好？教你一个方法，比说教更好，当孩子犯错时】遇到这种情况时，作为家长，我们应当怎么做呢？
最重要的是，让孩子自己说发生了什么，如何发生的，以及为什么。

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我们要教给他们的是，要思考什么，而不是怎样思考。
孩子能不能将错误看做是学习的机会，取决于家长如何引导。
我们不能一味地给孩子灌输大道理和内疚感，而应该用启发的方式让孩子主动思考、判断、解决问题。

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当孩子犯错时，我们应该询问孩子，发生了什么事？当时想做什么？你认为这件事情为什么会发生？你有什么感受？你怎样才能解决？如果你不想让这种事情再次发生，你还能做些什么？
当孩子早上不愿意穿衣服，在车里抱怨自己能时，父母就可以将此作为一个问题，你认为，你为什么冷？你怎么做才能感觉暖和？

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问这些问题就能帮助孩子将衣服和暖和联系起来，或许孩子并不真正理解这种联系，可能还会回答，因为我没有吃完我的早餐，这就会给父母一个机会，帮助孩子了解衣服对我们冷暖感受的影响。
不管你信不信，孩子并不总能理解，那些在大人看来非常明显的推理。这不是因为孩子笨，而是他们的年龄特征导致的！

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