新华每日电讯|635分盲人考生：希望更多盲人考生走进高考考场( 四 ) 一个盲人孩子想参加普通高考作为老师

复读压力下，昂子喻的心态始终很好，昂国银偷偷怀疑，儿子是内心强大，还是没开窍，还未曾真实意识到自己一路走来的心酸。
7月7日，昂子喻又一次走进高考考场。昂国银作为自己学校的送考老师，也来到考场。他坐在送考老师休息室里紧张不已，儿子做到哪了？会不会哪道题做丢了？会不会哪道题做不出来？就这么紧张到高考结束。
7月23日，当昂国银查到儿子的分数，昂子喻和母亲抱在一起，大哭出声。
“我现在不担心他了。 ”昂国银说，他认为真正经过普通高考走出来的盲人孩子，完全有能力适应普通大学的学习和生活压力， “除了刚去要受点罪，他在大学应该不会有多大问题，将来到工作岗位上也不会差。至于能走到哪里，就看他自己了。他很单纯，但有时又很成熟，相信他会给自己定下新的目标，比如，他说马上就要报名今年的大学英语四级考试，过了四级，就考六级。 ”
现在，昂国银心里轻松了许多，他主动打电话给老同学和同事，说有空大家一起聚聚。不到50岁，他的头发已白了许多，前阵子，去年毕业的学生回来看他，一见面就感叹：“老师，您的白头发又多了。 ”
一个盲人孩子想拥有更广阔的未来
“人们对我们了解不多，不仅是社会对我们关注少的问题，也有我们自己的原因。我们应该主动走出家门，走入社会”
昂子喻说，他将来想到特教学校当一名数学老师。
与其说这是他内心非常想做的事，不如说，这是他借鉴盲人学长学姐的经验，从可行性出发，暂时想做的事。
在青岛盲校读书时，老师会在职业与人生规划课上，为学生们分析他们这个群体未来的生活状况，哪些工作适合他们。
昂国银记得，课上的内容让当时15岁的昂子喻非常震惊、失望，难以接受。跟针灸、推拿等传统就业方向比，到学校当老师被认为是盲人孩子可能实现的最佳目标。
昂子喻并不是不愿当老师，他不甘心的是未来被提前判定为最好也只能做这个，他想走出其他路，证明这种判定是错的。 “这就是为什么报志愿时，我特别想去北京。 ”
看病、旅游，参加活动，昂子喻来过很多次北京，他觉得这里有相对完善的无障碍设施，有全国最大的盲文图书馆，有他的许多朋友，也有更多资源、机会和包容性。
去年复读前，他到北京参加了一次面向视障学生的夏令营活动， “就像城市生存挑战，比如，让你自己去很远的一家商场里找几家门店，还有练习过马路，怎么听车的方向，听是红灯还是绿灯……”
母亲喻进芳常鼓励儿子尽可能“往上走” ， “越往上，你身边人的素质越高，他们越会看到你的长处和亮点，而不会盯着你的缺点嘲笑和愚弄。 ”
“到北京上大学，也许我能有更多选择。 ”昂子喻说。
他已经在考虑就业问题，暂时想当特教老师，但也有顾虑。
2019年4月，浙江省首位使用盲文试卷参加高考并被大学录取的盲人大学生郑荣权，报考南京市盲校教师岗位，考试成绩第一，却因视力达不到公务员体检标准，体检不合格。
数月后，安徽省首位通过高考被录取的盲人大学生王香君在报考合肥市一所特教学校的音乐教师岗位时，同样因视力不达标，被告知最多只能做代课老师。
“这很奇怪。 ”昂子喻说， “我们到盲校当老师，完全是可行的，而且会比普通老师更能理解学生，也更能给他们提供量身打造的方法。 ”
盲人学生的挑战总是那样多，包括昂子喻刚刚顺利走过的高考之路， “盲人考生想跟普通考生竞争，凭借高考获得更多选择，首先遇到的问题，是盲文教材教辅资料太稀缺了，没有一家盲校能提供针对普通高考的练习册。然后，单招单考和普通高考只能2选1 ，这让很多考生很难有勇气选择后者。 ”昂子喻说，这还不算他的父母是老师，家里不必再专门找人给他补课、读题。