第一心理|长大后心理问题也越多，心理学：小时候越乖、越懂事的孩子每天耕耘最有趣、最实用的心理学通常人

每天耕耘最有趣、最实用的心理学
通常人们喜欢用“长残了”来形容那些小时候长得可爱俏皮，但是长大后变得普通，颜值大不如从前的人。
很多人道“岁月是把杀猪刀” ，越长大反而长得越丑。除了外貌上的变化，部分网友也用长残形容自己的内心成长历程。
有个小女孩，聪明懂事，可爱俏皮，每个人见了都想亲亲抱抱，所有见过她的人都夸赞她“乖” 。
父母吵架时她会主动上前劝架，即使是喜欢的零食只有一口，也会优先考虑别人，留给别人。
这个女孩不和他人随便争抢，谦让有礼貌，对待他人包容随和，在学校成绩突出，人缘也不错，是家长口中“别人家的小孩” ，是老师口中的“乖乖女” 。

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后来这个女孩以优异的成绩考入家乡的重点高中，在学校她依然像以往一样乖巧听话，可是成绩一落千丈。
老师私底下和女孩谈话，询问她是不是跟不上课程，哪里没有听懂，女孩没有作答。
老师安慰女孩不懂得时候可以来办公室问，女孩也只是点头答应，但是最终没有找过老师。
是她课下自己都想明白了吗？并不是。
她只是害怕被老师嘲讽，她只习惯了伪装，畏惧向他人展露出自己的缺点。
“只要迎合别人的喜好，就可以获得夸奖和认同。 ”女孩一直在心里这样告诉自己。
不停地迎合他人的想法，按照他人的意愿办事，表现得懂事顺从，其实是孩子在成长过程中畏惧受到惩罚而不断压抑自己的表现。
长期的压抑和委屈会对孩子的心理造成巨大的伤害，孩子会在成长的过程中失去自我意识和独立思考能力，这点在孩子逐渐成长的过程中表现出来。

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意识误导
自我意识由自我认识、自我体验和自我控制三种心理组成。自我意识是对自己身心状态的认知程度和对客观世界的关系意识。
我们每个人都是独立的个体，都会有各自的自我意识。
自我意识是改造自身主观因素的途径，会随着年龄成长逐渐完善，在一个人的心理成长中有重要影响。
它是我们客观认识事物的前提，也是一个人自觉性、自控力的前提，在自我教育中有巨大作用。
一个人的道德判断和个性形成将会受到自我意识的影响，特别是个性倾向。
在孩子三观还没有完全树立起来时，可能会有“意识误导”的状况，也就是孩子会通过自己不健全的认知对周围事物做出片面的判断。

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比如，孩子会在一次礼让获得了大人的称赞和奖赏感到内心上的满足，那么会在各种情况中扮演谦让者的角色。
谦让是一种美德，但是孩子没有分辨的能力，不知道应该在何种情况谦让，从而导致过分的谦让和忍耐。
我认识了一名和上文小女孩成长经历相似的中学生，但这个中学生令我惊讶的是他拥有超越成年人的忍耐能力——面对他人对他施加的校园暴力，即使知道错不在自己，但是出于不想让对方承受和自己相同程度的痛苦，选择退避忍让。
被嘲笑“懦弱”
一个孩子为了保护流浪猫和老人，只身挡在车水马龙之中，却被他人嘲笑懦弱。
出现这样情况的原因，一是因为他共情能力强，善良过了头，二是因为从小到大长久的忍让和包容，使他在心中把自己放在他人之后，从而压抑了自我意识的形成与发展。

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孩童时期是自我意识塑造和三观形成的关键时期，在这个时期里，如果没有经过一个思维相对成熟的人进行的指导，非常容易陷入“迷惑式自我导航”状态。