“家访 ， 首当其冲的就是和孩子建立情感的连接 ， 让孩子感受到老师是来和你做朋友的 ， 孩子可以畅所欲言 ， 无需拘束 ， 这样不单是为了破冰 ， 也是让他们感受到这是一个关心自己的人 ， 值得分享兴趣爱好、生活乐趣、内心想法 ， 建立初步信任 。 ”王辰楠说 ， 这个年龄段的孩子一旦和老师建立了情感连接后 ， 就会渴望展示自我 。 “孩子可能真切感受到这个老师是认同他的、理解他的 ， 带给他安全感和自信心 ， 也让他对小学生活充满期待 。 在此基础上 ， 老师再充分了解了孩子方方面面的情况 ， 如健康状况、与家庭成员的关系等 。 对家长而言 ， 老师能站在儿童的立场思考 ， 心中也更踏实放心了 。 ”
栏目主编：徐瑞哲文字编辑：许沁题图来源：邵竞 制图图片编辑：邵竞【上观新闻|有位爸爸做了个PPT向老师汇报孩子“幼升小”情况，一年级新生家访到底访谁】内文图片：采访对象 提供

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