篷房行业资讯|「高山管理体系的方针」建立学习型组织
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学习型组织是从组织领导人开始的 , 高山的两位领导乐于与同行、客户交流学习 , 互相取长补短 。 他们认为在未知的世界里 , 只有学习才是应对未来的办法 。 高山企业致力于打造一个创造、理解、分享的学习平台 , 让员工们能够学有所得 , 知行合一 。
建立学习型企业组织的意义在于:解决了传统企业组织的缺陷;为企业创新提供了技术手段;同时也提升了企业的竞争力 。
为何而学——为了那一份责任
高山企业的早期发展与其他企业并无区别 , 如同几十年前那些典型的家族企业一样 , 都是草根起家 , 靠毅力和坚韧占得一席之地 。 稍有不同的是 , 姐弟俩更善于学习 , 敢于学习 , 哪怕是一窍不通 , 从零开始 。
摸着石头过河 , 那个时候的高山 , 试图走上一条惯性前进的道路 , 但是这条道路走得很坎坷:有架构无机制 , 有经理无管理 , 而企业试图照搬引进的正式化管理 , 则又水土不服 。
2010年 , 企业业绩开始停滞乃至大幅下滑 。 即便如此困境也并未消磨二人的斗志 , 反而激发了他们骨子里的能量 。 还有那么多人与我们共同奋斗 , 整个家族、职工都倾注了心血 , 不是说一句急流勇退那么轻松 。
在产业层面 , 市场日益饱和 , 篷房行业正在进行新一轮升级改造 , 这既是一次重新洗牌的淘汰赛 , 却也是一次重要的商机 , 企业家如何有效学习 , 则成为了关键 。
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【篷房行业资讯|「高山管理体系的方针」建立学习型组织】学以致用——以实用为导向
打造学习型企业 , 是一个艰辛的路程 , 高山领导们花重金进入系统学家贾长松的课堂 , 从组织架构到招聘管理 , 从薪酬机制到岗位评估 , 一切都是零基础 , 从头学起 。
经过三天三夜的学习 , 他们带着一个硬盘和两本笔记回到了高山 , 对照专家的课件 , 一段时间的梳理过后 , 两人终于明白:学习 , 是一个企业运用的过程 。 它不是为学习而学习 , 是为运用而学习 , 所以企业的学习需要以实用为导向 , 学以致用 。
打这一场企业正式化的战役 , 用了三年时间 。 其中的艰辛 , 无法言喻 , 留在高山领导身上的一个印记 , 就是早四晚八的作息习惯——每天都要学习新东西 , 化为己用 。 值得注意的是 , 在“消化”的过程中 , 不能过于激进 。 要结合企业的情况 , 以实用为导向 , 才能吸收运用的效果 。
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学有所变——企业脱胎换骨
创建学习型企业 , 需要具备远见和创造性 。 高山在学习进程中 , 从小富即安到有明确的担当、敞开的胸怀 。 学习 , 在实践中学习 , 在学习中实践 , 也让高山的管理终于脱胎换骨 。 汪国真说过:“再长的路 , 一步步也能走完 , 再短的路 , 不迈开双脚也无法到达 。 ”人生就像一条蜿蜒曲折的小溪 , 只有不断汇集奔流 , 才能成长为一望无际的汪洋大海 。
苦学三年:
规划清晰了——对于企业今后的投资、开发、营销、目标、管理等一系列的战略 , 都变得有组织、有计划、有目标、有条理地进行 。
工作清晰了——所有岗位的员工 , 都有了一张工作分析表 。 依靠这张表格 , 大家各司其职 , 分工明确 , 细化到了一分钟 , 细致到一杯水归谁管 。 责任到岗 , 权责匹配 。
职业生涯清晰了——企业为员工勾勒了清晰明确的发展方向 , 个人努力和组织支持都有规可依 , 有路可走 。
企业前景清晰了——我们是谁 , 我们市场潜力如何、发展方向在哪、未来的战略目标是什么?所有人都心里有数 , 信心十足 。
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