母婴哒课堂|看电视和不看电视的差距，真不是“一星半点”，孩子处于3-6岁孩子处于3-6岁

孩子处于3-6岁，看电视和不看电视的差距，真不是“一星半点”
周末去同事家做客，进门就看见她3岁的儿子，在聚精会神地看电视，而她在做家务，老公在玩手机，看见我进门，两人分别停下手中的事情并叫孩子和我打招呼。随后在我们聊天的过程中、午饭过程中，孩子的目光都紧随着电视，目不转睛地观看。

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【母婴哒课堂|看电视和不看电视的差距，真不是“一星半点”，孩子处于3-6岁】其实孩子看电视的现象在每个家庭都发生过，可能程度不一样。我们处于一个电子信息化的时代，生活中被各种电子设备包围，电视早已是生活中不可或缺的家电。对于家长默许孩子看电视的理由也无外乎这2种：
家长太忙，总有工作或家务缠身，没时间陪伴孩子，索性看电视安静一会儿。
认为通过电视节目可以帮助孩子学知识。

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其实家长殊不知：0--3岁是孩子大脑发育的关键期，大脑发育可达到成人的80% ，且3-6岁学龄前也是性格养成的关键期，过早、过多的养成孩子看电视的习惯，短期看对孩子起到一些娱乐效果，但长期看会影响孩子的身心健康发展，这并不是危言耸听。
英国著名的教育家马丁.落森曾经说过：“如果你能够让孩子在12岁之前都不看电视，那么他们将终生受益” 。

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孩子处于3-6岁，看电视和不看电视的差距，真不是“一星半点”
一、想象力
成人和孩子最大的区别就是后者拥有丰富的想象力，这是打破常规、创新发展的首要因素。但长期观看电视，会严重干扰孩子想象力的发展。因为电视内容通常是完整的、直观地展现在孩子面前，他们不需要思考，会失去对未知事物的想象和理解，直接吸收电视里的固定形式，长此以往下去，无法展开天马行空的想象。
由此可见：过多的看电视，会束缚孩子思维发展，导致思维不灵活，破坏想象力的发展。

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二、注意力
良好的注意力是一切学习品质的基础。不少父母认为看电视孩子全神贯注，是培养注意力的一种高效方法，其实大错特错。
孩子在看电视的时候被新鲜的事物、彩色画面所刺激，观看结束后生活中如果没有那么绚烂的颜色、丰富的画面吸引他，他是无法集中注意力的。而且3岁以下的孩子处于感知运动阶段，需要用视觉、听觉、触觉等感知事物，如果单纯只看，没有交流互动，是无法真正培养注意力的。

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有研究指出：大量看电视的1~3岁幼儿，他们在学龄早期往往会出现注意力不集中、记忆力迟缓和读写能力障碍。当然，大家也不要放大极端效果，并不是说孩子3岁之前一点电视都不能看，关键还是在于时间的把控和家长正确的引导。

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三、身体发育和学习能力
3-6岁的孩子骨骼还未发育完全，试想一下看电视都需要什么姿势？如果长期在不良姿势和看电视的作用下，缺少运动会极其严重影响孩子身体健康发展，盯着电视屏幕会损害视力，加速近视眼。现在的孩子放眼望去，很大一部分孩子都佩戴眼镜，身体素质低下，这需要引起广度家长的重视。