拥有优秀的伯父以及姑姑是怎么样一种体验首先我不知道

首先我不知道题主对优秀的定义是什么样的……我暂且较世俗地理解为有钱有权或者地位高之类的吧……我读题主的描述是“和堂哥堂姐相处得没那么亲密“而不是”堂哥堂姐和我相处的没那么亲密“，所以其实我猜想是不是题主有些想多了吧……没准堂哥堂姐那一家子没这么想呢至于是什么体验嘛……伯父伯母都是省城某211大学的教授，我爹娘都在小镇上工作，平时整个家族有些啥事需要人脉帮忙啊啥的都会找伯父一家但是我爹我娘包括我其它伯父啊姑啊啥的，从来没觉得我们低人一等呀……我们都住小镇上也过得很好呀……我伯父伯母一家也是十分和善从来没表现得居高临下啥的……所以么，我觉得最重要的首先自己心态要摆正吧
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①我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永久见不到大伯的面了，听不到他的声响了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。　　这句话是小周晔失掉大伯时的所想所感，也是文章的情感主线，文章以此为情感轴心，回忆了大伯鲁迅先生生前的几件小事。教学时，可每学一个小故事，再返回到该句的诵读上，以构成一咏三叹的效果。　　②大伯摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！仍是我的记忆好。” 　　这句话外表看是在夸自己记忆好，实际上是在用诙谐的言语、委婉的口气批评“我”读书太大意。这简略的言语描绘，透出鲁迅先生宛转、诙谐、风趣的性格特点。　　③“你想，四周黑洞洞的，还不简单受阻吗？” 　　了解这句话时教师可结合课文内容，恰当介绍时代背景：由于其时社会漆黑，革新者底子没有言论自在，而鲁迅为了唤起民众醒悟，揭穿国民党反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，引起反动派极度恐慌。他们千方百计地查缴鲁迅的著作，不允许宣布，并且对他自己进行了严酷的虐待。句中“四周黑洞洞的”，比方其时的社会一片漆黑，看不到一点儿光亮，公民连一点儿民主和自在都没有。“受阻”是与反动势力作奋斗时遭到的波折与虐待。从这谈笑似的言语中，能够体会到鲁迅先生不怕波折、不惧虐待的坚强奋斗精力和革新的乐观主义态度。　　④这时候，我清清楚楚地看见，并且现在也清清楚楚地记住，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严厉。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半响没动，最终深深地叹了一口气。　　里的两个“清清楚楚”强调了其时的情形给“我”形象之深；他“变得那么严厉”，手“半响没动”，“深深地叹了一口气”等表情、动作的描绘，阐明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。　　能够经过幻想大伯鲁迅的心理活动来了解这句话。他可能想到这位车夫冒着酷寒出来拉车，家庭生活是多么困苦。大伯由这位车夫又想到了千千万万的穷苦人，正处在水深火热之中，而这都是社会制度不合理形成的。大伯知道本源地点，然而又无法免除穷苦人的痛苦，因此脸色变得严厉。这句话体现了鲁迅先生对旧社会的怨恨和对劳累公民的极大怜惜。反正都喝多了,也不一定是你的错啊,也许是她...呢,这个不好说,我头一次看见这样的,以往的都是保存秘密,她怎么这样啊,没办法,忍了吧,谁让咱是爷们,总不能让女的吃亏啊,忍了
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aunt(姑母，姨母，婶母，伯母，舅母）持续往来下去,或许直接向她表达,看她什么反映.假如能够往来就持续,不可就完毕,也不吃亏.