为啥会手残只是天赋不足吗可以治疗吗这是一个发展

这是一个发展心理学的问题。先说答案：
原因在于精细动作在恰当的发展阶段没有恰当的发展解决方案是精细动作发展+成人训练再解释一下：
儿童心理包括动作的发展有一个阶段叫Preoperational（有翻译为前运算或前操作的）。这个阶段从2岁到6-7岁，其中动作的发展包括大动作（Gross motor skills）和精细动作（Fine motor skills）。显然，题主的问题在于精细动作能力没有在这个阶段得到恰当发展。原因也许是长辈动手能力过强越庖代俎或等等。错过了这个阶段，由于同龄人已经具备相应能力，一方面家人和老师都不再关心题主的这个能力从而不再有外部支持，另一方面题主作为个体会使用多种躲避策略来应对，所以就现在的情况是内外联合作用的结果。
跟据题主的描述，现在的情况不仅是精细动作的问题，还有思维心理也发展不足的问题。具体来说就是由于Preoperational阶段发展不充分，在接下来的Concrete operational阶段和Formal operational阶段也都产生了相应的问题，导致运算能力较弱（指心理运算而不简单是数学运算）。运算能力弱的直接表现是数学运算，但其实会影响到更一般的思维逻辑运算。比如说，楼主对文史感兴趣，因为普通文史可以使用形象思维而回避逻辑思维。对工作生活的其它问题，相信也会有类似的倾向，因为这也是人类心理的经济原则。这样一来，打个不太准确的比方，等于题主需要用一个右脑对付别人的双脑。结果虽然不是肯定不好，但是不好的概率会比较大。
那么现在怎么办呢？由于题主已经是成人，所以不能简单用4-5岁儿童的方法训练。从心理治疗的角度看，需要有一个综合方案。当然，从能力发展的角度看，也就是从教育学的角度看，对于成人来说，最好要做目标和GAP分析。这就有点复杂和个性化了，不是一个回答能解决的。感兴趣的话私聊吧。
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我也不会画画啊，除了天赋不足之处，一个美术老师帮我找到原因了，就是教育者（父母老师）总是把所谓的利益看得太重：就是不管你画什么一定要画的像，画的不像就是错，然后就是一顿批评，从来没有重视情商培养，没有看到动笔的勇气和尊重孩子的一切考虑，从而打击了孩子的积极的心态，之后就会越来越没有信心没有勇气，越来越逃避，从而手残了，所有教育真的很重要
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你是典型的自我暗示“我天赋不行，动手能力弱”，不断的自己给自己洗脑，同时还罗列出了这么多的归因。我们关注的点在哪里，就会有怎么样的结果，你可以把更多的精力放在你的所谓的“最佳才能区上”，你有你擅长的地方，去把更多的精力放到自己的资源和才能的地方。
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是因为基本原理，基本操作我我不知道或者不熟练，关键性技巧老子压根没听说过。解决办法就是多听多练多看，一遍做不会就专心做两遍更多遍呀。不就折个纸，叠个小星星啊，老子不会就不会呗，哪是老子手残啊。我告诉你，你非这么想，每个人他都手残，我会画画，可我不会弹钢琴。但我知道只是没有深入系统的了解钢琴，没有勤学苦练，并不是我没有手指头这种硬性问题导致我不会的。所以我不归结于是我手残的问题，你也不必归结是你手残。其实啊，我明白你意思，你不是在说术业有专攻的问题，而是大家明明都是从头开始第一次做，他们为啥上来就比我做的好？三年级，老师让背单词，我就背不会，人家第二天来了叽叽呱呱的都会了，我也是眼看着他们昨天晚上跟我一块在后院玩沙子了，我就纳闷。第一次写作文，题目叫我的妈妈，我十个字都凑不出来，人家上来就知道先写妈妈的样子，再写妈妈每天起早贪黑给我做饭接送我，又是缝衣服又是纳鞋垫的，还知道写个慈母手中线，游子身上衣。其实，不必和他们去比较，因为不论你做什么事，只要真正的下了苦功夫了，也别说啥炉火纯青，最赖也熟能生巧。在这种高举勤奋踏实旗帜，反对天赋天才邪论的环境里，是不会存在手残的。话再说回来，自己手残，没做好，还能是啥毛病？就是自己个不操心没用功呗，因为别人玩完沙子回家咿呀咿呀的偷偷背了，因为人家知道问问爸爸妈妈老师作文应该怎么写，知道私底下看看满分作文的书呗。我跟你说，我也跟你一样，看到好看的手工，看似讲解很细致的做菜视频，其实第一次去做都是做的不成样子。人家说加入适量的料酒，对不起，我是真不知道加多少。做错数学题看答案，显然xxxxxx，于是我们得到xxxx，由此可知xxxx，由此可知啥，由什么得到的条件啊喂，你倒是说清楚啊。
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按你的所述的话，如果爸妈，爷爷奶奶附身到你身上，用你的手一样能做出跟他们自身水准相差不多的作品。你跟父辈的差距在于，他们如果作品做得不满意会思考如何完善和优化下一个作品。你可能只会考虑到为什么和别人的差距这么大，是不是自己没天赋，自己找理由放弃了
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当然不能排除先天性原因，但是个人认为是你以什么样的心态去对待你将要做的那件事，追求不了完美，但我们至少可以尽自己最大努力去做那件事，用心去做，你会发现，我其实是可以做的越来越好的
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泻药，没怎么遇到过你这样的情况，感觉自己狭隘的认知里，对于手残的理解就是缺乏锻炼，勤能补拙。但是如果要把创意设计包含进去的话，可能就需要天赋了
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我感觉和题主的描述基本吻合
同样手残同样粗枝大叶而且很健忘
同样数学差高中数学不到120
同样是早产加剖腹产
我感觉早产可能会有一定生理上的影响
比如一直身体不好容易疲倦
平衡感很差走路容易偏或者摔倒
只要认真思考问题不超过一小时大脑就开始混乱
需要休息或者睡觉才能恢复
这些其实都暗示和脑部的功能有些不良
小时候其实对手工和绘画感兴趣
但打小做不好而且父母也不太重视兴趣的培养
现在忽然想做一些改变
在练字晚点想学习画画
试试看能做到多大程度的改变吧哈哈
看看到底是先天重要还是后天努力重要
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谢邀
你知道为什么飞蛾扑火吗？你知道真正的追梦者吗？你知道朝圣者吗？
你接受了太多的浮躁的新闻，信息，你心里都不知道你到底是不是残疾，可有的“残疾”人他就不是残疾，他才是真正的人。
而且残疾这一词是多么残忍，这个社会从不缺有人看见你的缺点，给你贴上一堆标签，但是我希望的事，你不要去相信，你只要去找原因，找方法。如果你自己都认为你是被贴上标签的那种人，那么你就是了
【为啥会手残只是天赋不足吗可以治疗吗】 谢谢邀请，时隔半年，又回到