母婴哒课堂|和孩子聊天总变成尬聊，可能是聊天方法错了，“我与你无话可说”( 二 ) 这个冬天

孩子多种能力发展受限
爱因斯坦发表过这样的观点， “一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上是取决于语言。 ”
也就是说，聊天不仅能聊出孩子出色的语言表达能力，也能聊出孩子的高智商和高情商。因为孩子在说话的时候，不得不去思考、去记忆，不知不觉就变得聪明起来了。
而长时间陷入尬聊的孩子，只想逃避和家长的对话，缩短与父母聊天的时间。没了说话的机会，孩子的诸多能力也间接受到了限制。

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其实对于家长来说，暂时的尬不可怕，可怕的是家长和孩子一味的逃避交流，走进一条死胡同。寻找有效的交流方式，才是免尬聊的关键所在。
摆脱与孩子的尬聊，要找对聊的方法
01.倾听是另一个角度的沟通
很多时候，孩子的话是天马行空，没有逻辑的，这也让家长觉得听孩子说话没有什么意义，于是聊天变成了家长单方面的演讲。
其实，家长只要静下心来听一听，就能发现孩子要表达的很多关键信息都蕴藏在这些看似没有逻辑的语言中。
多听听孩子说话，家长能发现孩子最好的朋友是谁，兴趣爱好在哪里，喜欢什么样的故事。这样一来，家长与孩子间的话题也就多起来了。

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02.给孩子思考和表达的机会
家长在合适的时机用适当的问题向孩子发问，能够给孩子提供思考和表达的契机。此时家长的问题应该是有营养的，有价值的，让孩子产生兴趣的。
记得某次在公园中看到两对亲子，其中一位家长不时的问孩子，你看这朵花好不好看？你看那个小动物可不可爱。留给孩子的答案只有是与否，孩子虽然也会回答，但是显然兴趣缺缺。
而另一位家长则这样问孩子，宝贝，你看这个花坛里的花都有什么颜色的，当孩子回答出来后，家长又接着问，你知道小花们为什么长成不同的颜色吗。虽然孩子没有给出正确的答案，但是孩子马上陷入了思考，表达了好几种自己独特的想法。这时候家长再给孩子来一场科普，孩子既收获了知识，也收获了思考的能力，家长与孩子的聊天也显得自然而亲切。

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03.创造平等的沟通环境
或许家长没有发现，很多时候自己和孩子的聊天都是处在一种不平等的状态中的。有时候聊天伴随着批评，有时候聊天伴随着质疑。而这种不平等的交流加速了孩子的“逃离” 。
作为家长，当孩子有个一个“不合常理”的想法时，先不要急着去责备孩子，给孩子一个机会，深入的问一问孩子到底在想些什么，得到的答案往往和最初不同。
即便孩子的想法真的有问题，家长也可以用讲故事、举例子的方法慢慢的引导孩子，先让孩子喜欢上聊天，再慢慢的让孩子去发现更大的世界。

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【母婴哒课堂|和孩子聊天总变成尬聊，可能是聊天方法错了，“我与你无话可说”】家长与孩子的交流从孕育时期就开始了，在很长一段时间里，家长都处于一种自言自语的状态，但是随着孩子慢慢长大，他们有了自己的想法，有了表达的能力，家长就不要再做一个单纯的输出者了。学会倾听、给孩子思考和表达的机会、造平等的沟通环境，才能让尬聊渐渐变成优聊。