爱游戏的萌博士|老师让学生在《超级马里奥：奥德赛》中体验各地文化，游戏变教材在一般人的印象中

在一般人的印象中，游戏似乎和学习是对立的。不过，随着时代的发展，我们慢慢地看到了一些变化。三月份的时候，博士在文章《寓教于乐，微软推出<我的世界>免费教育内容，在家学习不无聊》中和大家分享了人气沙盒游戏《我的世界》基岩版（BedrockEdition）在市集追加了可免费下载的教育内容“EducationCollection” 。另外，《我的世界：教育版》在许多国家和地区已经成为了电子教材。

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四月份的时候，博士和大家分享了文章《游戏变教材，历史老师带学生在<刺客信条：奥德赛>中游览古希腊》，讲述了一位来自加拿大蒙特利尔的历史老师KevinPéloquin让同学们去体验《刺客信条：奥德赛》，并在其中学习历史、建筑、文化方面的知识。另外，育碧也为学生们专门推出了《刺客信条》的导览模式。

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六月份的时候，博士又和大家分享了文章《让人反思的好游戏， <这是我的战争>成为波兰教育部电子教材》，讲述了由波兰独立游戏团队11bitstudios打造的生存模拟游戏《这是我的战争（ThisWarofMine）》获得了波兰政府认可，成为了波兰教育部的电子游戏教材。老师们将通过这款游戏，引导学生们去讨论战争、道德以及哲学方面的问题，有助于孩子们形成正确的世界观和价值观。
而近期，博士留意到又有一款游戏变成了老师的教材，那就是任天堂知名游戏《超级马里奥：奥德赛》。美国纽约就有一位初中教师“Zack” ，他在个人blog上分享了自己的教育方式，获得了许多玩家的认可。 “Zack”让他的学生们通过体验《超级马里奥：奥德赛》来学习不同地区的文化并进行自己的判断。

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“Zack”表示：在课程没有那么紧张的时候，他需要构思一些轻松有趣的内容让学生们学习，而游戏则是他的主要手段。近期，他对《超级马里奥：奥德赛》非常感兴趣，想让学生们体验一下。 “Zack”认为马里奥是许多学生都认识的角色，因此寓教于乐的做法不会被学生们排斥。

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我们知道：《超级马里奥：奥德赛》的主题是环游世界，在游戏中，玩家们可以去美国、墨西哥和日本等地区冒险，游戏世界中呈现了许多当地的文化元素。比如：游戏中的“Tostarena”关卡的灵感就来源于墨西哥， “NewDonkCity”则对应着纽约， “Bowser'sCastle”则是日本。

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“Zack”希望学生们可以在游戏的过程中，发现并了解这些地域文化，并判断不同文化在媒体中的呈现方式究竟是尊重还是冒犯。比如：很多老外提到中国就会想到“功夫” ，而实际上，绝大多数中国人并不会功夫。类似这种文化元素在《超级马里奥：奥德赛》中是否为刻板印象，需要学生们去判断。

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【爱游戏的萌博士|老师让学生在《超级马里奥：奥德赛》中体验各地文化，游戏变教材】当然， “Zack”的学生们不能光玩游戏，他们还需要完成老师布置的作业，并有自己的独立思考。博士认为：游戏也是一种文化的载体，人们玩游戏的过程中，除了娱乐，也是可以学习的。当然，并不是每款游戏都有学习价值的，这一点大家需要注意。