幼儿园规范的教育教学计划幼儿园教学工作计划 _工作计划

幼儿园教学工作计划(幼儿园标准教育教学计划)
这个教案很规范，老师可以根据自己幼儿园的实际情况做一些改动。
一、指导思想要在《指南》和《纲要》的指导下，认真学习市教育局关于学前教育的意见，努力把最新的理念和精神投入到幼儿园教育管理和教育的之一线，让幼儿在幼儿园快乐地玩耍和学习，让幼儿园教育队伍焕发青春，促进幼儿个性发展。
二、本学期的主要目标
道德修养，加强教师队伍建设；教育与保护并重，对孩子实施素质教育；以研促教，拓展教研工作思路；家园合作，营造良好的教育氛围。
三。具体工作和措施
(1)以德育人，加强教师队伍建设，责任人:李88 。
1.以育人为本，培养一支高素质的教师队伍。
(1)组织教师学习《教师法》、《教育法》等法律法规，明确教师责任，要求教师严格遵守《幼儿园教师行为规范》，努力做“爱、养、成全”幼儿、深受家长喜爱的好教师。
(2)加大日常监督检查力度。定期检查各班教育工作的开展情况，引导教师树立“爱孩子”的思想，为教师提供有效的指导策略。将师德纳入月度考核，发现问题及时采取解决措施，实行师德师风一票否决制。
2.学习和培训促进教师专业发展。
(1)有计划地做好不同发展层次教师的专业培训工作。新教师的培训是以帮助他们进入课程，学习、组织和实施教学活动，通过开学前蹲点熟悉幼儿园一天的工作流程为基础的。在培养成熟教师方面，通过“肩挑重担”的方式，使其不断优化教育行为，提高专业水平，并积极帮助新教师掌握教学技能，熟悉日常工作，从而在短期内胜任教学工作。
(2)以园本培训为基础。每周三、四定为业务学习时间，积极开展教师理论培训和实践技能培训。通过观摩、讲座、比赛、研讨等多种形式，为教师搭建展示自我、历练的平台，鼓励教师自学刻苦、苦练基本功，不断提升专业素质和能力，促进教师专业成长。
(3)实行推门听课制度。教育处每周至少听两到三节推拉门课，找出教师常规课的亮点和不足，提出指导性的意见和建议，提高教师的教学水平。同时每学期至少开展两轮大型观摩活动，一轮为选修活动，一轮为教研活动，以不同方式增强观摩活动的灵活性和有效性。
(4)开展教师阅读活动。督促教师学习先进的学前教育理论，鼓励教师大量阅读经典的学前教育经典和学前教育杂志，养成读书后记笔记、写作文的良好习惯，将书本上的经验和理论知识运用到实际工作中。
(5)积极创造出国学习的机会，使教师开阔视野，不断吸收学前教育新信息，提高能力。同时，严格执行校外培训报告和园内二次培训制度，达到“少数人学习，多数人受益”的良好效果。
想学点什么可以给我留言。
(2)教育与教育并重，对孩子实施素质教育。负责人:王88 。
1、狠抓卫生保健，确保儿童身心健康成长。
(1)搞好疾病预防，贯彻“预防为主”的方针。加强各种传染病的预防，搞好环境和个人卫生。关注儿童安全，加强安全教育。结合工作内容向家长、老师和孩子宣传健康知识，科学安排孩子的生活，养成按时作息的习惯。每月组织护士学习理论知识。如:卫生保健知识、岗位责任制、卫生消毒知识。
(2)关注儿童心理健康，坚持在儿童日常生活中体现健康教育和文明礼仪教育。根据幼儿年龄特点，开展安全用电、防火、自我保护、讲文明、讲礼貌、守规则等教育活动。要求老师和孩子交朋友，形成民主、平等、轻松愉快的班级氛围。
(3)搞好环境卫生和清洁卫生，严格执行消毒保健制度，加强日常检查和指导，保障儿童健康成长。入园和午睡前，要检查幼儿是否携带不安全物品，对药品进行登记，加强对幼儿季节性传染病的预防和知识宣传，保障幼儿身心健康发展。
(4)科学合理地安排孩子的作息时间，每天保证至少2小时的户外活动，充分利用阳光、空气、水等自然要素，开展丰富多彩的户外运动和游戏，保证孩子锻炼身体，增强体质。
(5)做好营养。做好儿童食品，保证儿童食品的营养，做到膳食均衡。根据周计划，开展营养配餐，改善食品卫生，不断提高儿童食品质量。
关于幼儿园管理的问题可以给我留言。
2.重视教学，保证素质教育的有效实施。
(1)树立正确的教育观、儿童观、发展观，从思想上保证教育教学的有效开展，避免教师对儿童的评价出现偏差。开学前，各班教师要根据家长报名时登记的信息，了解本班孩子的情况，制定切实可行的班级工作计划和家长工作计划。
(2)树立“一日活动即全部课程”的理念，要求教师关注幼儿一日活动的每一个环节，不仅关注小组活动、游戏活动、区域活动，也关注户外活动和日常活动。坚持以游戏为基本教育手段，有目的、有计划、遵循幼儿年龄特点开展主题教学活动。
(3)每节课随着主题的变化及时变换环境，幼儿、教师、家长共同参与，把环境创设和素材收集的过程作为幼儿学习的过程，不断丰富和充实教育环境的内容，真正发挥环境的教育功能。同时，努力营造素材丰富、操作简便、特人的角落，更大限度地满足和支持幼儿自主探究学习的愿望。
(4)结合“我们的节日”开展多种形式的教育教学活动和社会实践活动，让孩子初步了解中国传统节日和国际重大节日的由来，并结合社会实践活动，如带领孩子进社区、妇女节、劳动节、六一儿童节的感恩活动等。感受节日的内涵，促进德育工作的扎实开展。
(3)以研促教，拓展教研工作思路。负责人:赵88
1.加强常规管理，提高常规教学质量。
(1)教育质量是幼儿园工作的生命线。我校将继续做好教育教学常规管理工作，同时结合各班实际情况，共同探讨建立良好常规的有效措施和。3月开展主题活动“我是小绅士，我是小树的女朋友优秀资源网”，月底进行班级常规评比。
(2)保证课堂人员深入班级，加强对教师落实日常生活各项计划和活动的监督检查，进一步完善教学常规中的各项规章制度，端正教学作风，把教学常规变成教师的自觉行动，提高幼儿园教学质量。
2.地区角活动和游戏活动
(1)区角活动和游戏活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我提高的活动。我们将从活动过程中活动素材的选择和教师的指导入手。根据幼儿的年龄特点和兴趣点，让幼儿成为活动的主人，在全园开展“区域活动观察” 。在前期准备中，通过学习相关文章→检查评估活动资料提供情况→开展各板块观摩讨论活动→全园观摩活动，促进观摩活动的有效性和示范性，提高游戏活动质量。
(2)从细节入手，改变观察和记录活动的方式，改变教师的教育行为，提高教师的教育技能。即培养观察能力，让教师在角落和游戏活动中学会观察、记录然后研究分析，把“真正了解儿童”作为一切工作的基础，把“凝视、倾听、反思”作为教师指导活动的基本步骤，把握好自由与规则、自主与引导、愉悦与教育、物质供给与儿童需求四个关系。
(3)修改作息时间表，增加游戏活动时间，根据园内情况划分时间段和场地，在操场上放置大量轮胎、梯子、木板、木凳等材料，让孩子自主玩耍，并制定相关规则组织园内孩子学习遵守。让活动环境尽可能多变。让孩子用素质“玩”，用智慧“玩”，通过“玩”得到发展，才能真正给孩子一个快乐而有意义的童年。
关于幼儿园教研有什么问题可以问我。
3.在园内开展教研活动。
(1)研讨式教研。我用* * *《学习与发展教程》。老师仍然不能完全理解课本。为了更好地根据幼儿年龄特点使用高质量的教材，开展集体审议式的教研活动，我们以年级组为单位集体考虑新教材的优缺点，通过讨论确定需要删减和增加的内容。每个主题都经过多次复习，包括主题的集体活动教案、区角活动资料的发放、家长资源的利用、环境的营造等。主题推出前；主题开发过程中，各年级组集体考虑主题进展中孩子的发展，教师活动中发现的问题及建议等。在主题结束时，每个小组将审查执行情况，并提出修改建议。
(2)解谜教研。课堂要利用业务学习时间，以教育沙龙的形式组织教师相互交流，探讨教学中的热点难点问题，如“如何引导幼儿在美术活动中展现创造力”、“故事教学中提问”等。，并运用集体智慧解决问题，鼓励教师实践——反思——再实践——再反思，直到获得满意的结果。
(3)案例教学与研究。在教师一日活动中，一些问题儿童始终是教师的工作问题，案例教研对提高教师教育有很大帮助。每月进行一次案例研究，收集讨论案例，组织老师查阅资料进行集体讨论，分析孩子的年龄特点和心理特点，对症下药，找到正确的解决。
(4)研磨教研。通过“磨课”，实施青年教师课堂教学提升计划，抓住共性问题，提升青年教师课堂教学能力。磨教研就是用同样的教材，让不同的老师多次上课，同一批老师参与听课和评课。流程如下:教师在小组内集体备课——之一次课堂演示——评课讨论——教师行为改进第二次课堂教学演示——评课讨论——第三次课堂教学演示——评课讨论总结形成更佳教案。通过磨课，促使教师发现问题、分析问题，特别是探究“什么”和“为什么”来改变教育行为，提升教育智慧。
4.课题研究的进展。
我园申报的“十二五”重点项目“农村幼儿园课程资源收集与利用研究”年前就完成了，但我们的工作并没有结束。2015年将学习调研资料，部署项目内容，交流实施情况，研究调整方案，带领各子项目园区进一步利用当地资源开展系列主题活动，充分挖掘民俗游戏和民俗风情内涵，生成有价值的教育教学和游戏活动，形成完整优秀的活动教案，在全市推广。
(四)家园合作，营造良好的教育氛围。负责人:刘88
1.建立家庭联系制度，开展家庭沟通的日常工作。通过家访、家长会、个案观察记录、家园联系板、家长开放日等活动，促进家园沟通，让家长了解幼儿园的办园理念、发展目标、教育教学、幼儿在园情况，增强家长的主体意识，形成园荣的集体意识。同时，通过组织家长培训、向家长推荐好书等活动，利用微信群、群等方式，指导家长为幼儿营造良好的家庭教育环境，家校互动，形成共同教育。
2.在幼儿园设立家长助教组，在班级设立家长助教组。根据家长的不同职责和资源，从幼儿园管理、教育教学、饮食管理、安全管理、活动策划等方面引导家长积极参与幼儿园工作。，使他们成为教师的伙伴，倾听家长合理、正确的意见和建议，做好服务家长、教育孩子的工作，全面提高幼儿园教育质量，促进幼儿全面发展。
3.积极发挥家长委员会的作用，让家长的意见和建议通过家委会反馈给幼儿园。所以在开家长会的同时，会改变所有班主任都在主导的现状。每次老师演讲结束后，会有一定的时间让家委会与家长沟通，更好地了解他们的需求，给予他们及时的帮助。计划面向家长举办“如何做好幼儿的连接工作”、“如何做好幼儿分离焦虑的过渡工作”、“分享科学育儿 ”等相关讲座，宣传教育孩子的正确和科学育儿知识，促进孩子健康成长。

附月度工作安排:三月:习惯形成的月份。
1.全园大力开展“养成教育”主题活动，以“我是小绅士，我是小淑女”为主题。每个班级根据不同的班级采取适当的措施开展活动，并形成习惯和套路。月末初评“最文明班级”，期末根据孩子、老师、家长的表现评选“最文明班级”、“文明绅士”、“优雅女士” 。
2.环境主题环境的营造:包括班级主题墙、转角搭建、走廊环境等。改善设备，提高班级玩具和书籍，自制玩具人均3件以上，其他玩具2件以上(共5件以上)，书籍人均5件以上；
3.开展系列德育活动:3月5日以“学雷锋树新风”为主题的实践活动、3月8日教育活动、3月12日植树节、亲子春游、“三节三爱”宣传教育活动等。
4.成立“家长助教小组”，召开家长委员会会议，开展家长助教系列活动。
5.召开班前会，交流本学期重点工作；召开护士会议，开展保健培训。
6.制定学期计划和各部门的工作计划；班级花名册，开学家访，做好“走访千家万户”的记录。
7.第二周将举行家长会(周四晚7点) 。
8.发放观察笔记本，改变教育行为，指导、观察、记录日常活动。
9.完成省教科所布置的R&D和复习题。
4月:园内教研展示交流月
1.家庭教育讲座:3-6岁儿童学习与发展指南；(暂定)
2.全园教研活动:以“幼儿园游戏活动研究”为主题，发掘幼儿喜爱的游戏，创造幼儿喜爱的游戏环境，发掘幼儿喜爱的游戏，关注游戏的价值，关注幼儿游戏的质量，提高本园游戏质量，还幼儿“真正的游戏” 。
3.教育叙事和案例研究交流评价活动；
4.家长助教团活动:结合五一节，让孩子了解各行各业的工作性质，培养感恩社会的社会情怀，以家长助教“走进来”的形式开展家庭互动主题教育活动。
5.教学案例、案例分析、教学论文、教育叙事等成果的整理、评价和提交。
5月:游戏推广月。
1.展示特色独立游戏，对家长开放。
2.“六一”联欢晚会筹备:以“美好家庭”为主题，以亲子表演为主要形式。家长自愿报名，全园欢聚一堂庆祝。
3.评选五星儿童、星级儿童，评选优秀家长，六一表彰。
4.区域研讨会:“独立游戏的发展”
六月:亲子感恩节互动月
1.“六一”亲子庆典:“美丽家庭”联欢活动；教师、儿童和家长艺术作品展览活动。
2、教师成绩、幼儿作品总结整理工作。
3.总结推广各班成绩，评选优秀班级、优秀班主任、优秀教师；
4.幼儿能力发展评估、班级质量评估、期末报告会；
5.各条线工作总结，班主任工作经验交流活动；
6.提交电化教育“三新”作品。
7.青年汇聚活动暨毕业班(大班)报告会。
8.类属性清理。
其他工作:
1.坚持听课制度。老师们每周有一节课。(年级交流活动和全园大型活动不准请假。)年级领导每周两节课，主任和校长每周四节课。坚持教师半月专业学习，采取走出去、请进来的形式，以讨论和小组交流为主，不断提高教师专业水平。
2.认真执行教辅改革制度，每周四上交备课书和周计划，提前做好各项活动准备(包括电子优优资源网信息) 。
3.在一日活动中渗透礼仪教育，养成良好的文明习惯，在班级开展“我是小绅士，我是小淑女”的养成教育活动，提升本园幼儿的个人素质，提高其文明程度。
4.每两个月选择一节环保优势课，根据教育主题随时调整室内墙面布置，根据孩子发展的需要随机调整角落活动材料，集中两个主题墙。
5.家园专栏开放，家园联系详细，每周教学内容及教育工作主要向家长公布，每月宣传内容变更，每天刷卡接送孩子，确保孩子安全，做好家长沟通。
6.推广园本课程，每周认真开展一次活动。
7.广泛使用多媒体开展活动。电教设备课时率90%以上，多媒体资源课时率60%以上。
8.每次活动都要有完整的资料，及时存档，活动信息要及时上传到幼儿园网站。
9.加强各班看护保健工作的监督落实，坚持卫生消毒制度，每周五进行大检查。
10、密切配合门诊，做好儿童预防接种工作，做好每天双早体检工作。
1.开展体育阳光活动，保证体育活动的质量，保证户外活动的有效时间，保证教室监督上午和下午的练习和户外活动(每天1.5-2小时)，值班教师观察和记录游戏活动，保证教室监督和全面记录户外游戏，总结、交流和讨论业务学习时间。
12.以微教研的形式开展园本教研，解决日常工作中的困惑，分年级引入问题进行教研。每位老师要做好日常观察记录，对每个课题进行总结分析，选择主持人撰写案例研究报告，及时形成教研成果。
【幼儿园规范的教育教学计划幼儿园教学工作计划】

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