吾家有女初长成|TWO现象：教家长智斗熊孩子，不打不骂立规矩，Terrible 再乖巧的孩子

再乖巧的孩子，在遭遇可怕的两岁时，也会分分钟变身小恶魔。妈妈们会很苦恼，昨天那个襁褓中的乖宝宝，怎么转眼间，就变成了这样，他不仅会挣脱你的手去做你不让他做的事情，甚至会开始用他那极其有限的语言能力跟你顶嘴， “我不！”就成了最常用的词汇。而且，越是身体健康、精力充沛、自我意识强的孩子， “造反”的程度就越强。
六六属于自我意识不特别强的孩子，加上情绪引导比较有效，她大多时间很听话，但在培养午睡习惯时，那真的是个特别特别熊的孩子。午饭后带到卧室让睡觉，她可以生气的把床上东西全扔到地上去，还把垃圾篓打翻，六爷爷把她按床上强迫入睡，她就大喊“我不睡，我不睡，我讨厌你，你出去！”诸如此类的话。六爷爷很认真的找我和六爸谈话，说孩子这样是不行的，对大人没有敬畏之心，谁都不怕，以后去了幼儿园会让老师觉得没教养，惹老师反感，必须要管教了。

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TerribleTWO现象：教家长智斗熊孩子，不打不骂立规矩
为了更好教育孩子，可以去读中科院心理学硕士的我，很认真的研究了TerribleTWO现象。这个阶段的孩子（18个月-3岁），明确意识到“我”的存在，也意识到“我”有着自己的想法、愿望，和他人不同。因此，他就需要通过行动体验和证明自己的独立。所以，两岁孩子的反抗是正常的发展阶段，并不是你的孩子特别淘气，也不是你的教育有问题。
但就算孩子特殊阶段的暴脾气不是问题，上幼儿园需要午睡这个问题也是很快要面临的，如果在幼儿园不服管教，给老师造成困扰，可能真的会因为不被老师喜欢而遭受冷暴力。尤其不愿睡午觉时她的表现确实疯狂，真的有必要进行干预，所以，我们全家开会研究怎么管教张六六，让她控制脾气，对大人有敬畏之心，守规矩。

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中国有两句老话“棍棒之下出孝子”和“不打不成器” ，似乎有效的教育手段，都离不开“打”字。好在，不能随便打骂孩子，在我家还是得到共识的，但具体方法，几个人意见的差异也很大。六爷爷说六姑姑的timeout法非常有效，三个成长在美国的孩子，最小幼儿园最大高中，都是听到timeout就害怕，没人敢不听话。六奶奶比较宠六六，对孩子要求也没六爷爷那么严格，所以一直说孩子挺懂事的，好好给她讲道理，慢慢也会好的。六爸说他是舍不得看六六哭的，孩子可以管，只是得当妈的来管。于是，智斗熊孩子的重任，就只能落在我的身上。

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智斗思路
首先，我接受TIMEOUT这种让孩子限时独处的思路，这确实是给孩子立规矩的有效手段，但反对把孩子关卫生间，阳台等狭小密闭空间的做法，国外很多案例表明，过于严厉的TIMEOUT执行，类似于婴儿的哭声免疫法，会影响到孩子的安全感。其次，完全没有强硬手段，只靠好言相劝的教育法，把握不好容易成为溺爱，而我更倾向于宠而不腻的教育方式。第三，只有惩罚是不行的，惩罚过后的安抚和教育，能够在对孩子产生威慑的同时，还能让他们感受到爱，而我始终坚信，爱才是最好的教育。于是，尽可能的考虑周全后，我选择了传说中的惩罚椅，即温和版的TIMEOUT教育法。
操作流程：
在六六又一次为了不睡午觉把床上东西扔一地后，我们实践了传说中的“惩罚椅” ，六爸用手机拍下了整个过程。
随便找一把她的专属椅子，犯错并屡教不改时，就让她坐上去。