有关高效阅读的积极性带动 , 需要注意的是阅读规划简单、但是想要真正把阅读做好并不简单 , 想要孩子在阅读方面有始有终 , 那么在阅读这件事情上 , 家长不仅要跟着孩子一起集体参与 , 还要多进行阅读互动 , 比如我们读到《山海经》的西王母招待远客片段时 , 介绍西王母住的是琼楼玉宇、喝的是琼浆玉液 , 我们可以引导孩子想象一下西王母的形态 , 在想象中锻炼思维、增添阅读的趣味感 。
第三:阅读笔记
阅读就像是读书一样需要学而时习之 , 并不是我们读完某一篇章后就抛之脑后 , 阅读中的好词佳句、景色描述、成语典故 , 这些在学习中的写作、课本学习、知识理解方面都有所涉及 , 课外阅读量丰富的孩子在学习方面会更轻松一些 , 尤其是枯燥乏味的写作和文言文学习 , 良好的阅读经验就为孩子奠定了坚实的学习底子 。
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阅读如此重要 , 我们在阅读的同时也要养成做好阅读笔记的习惯 , 可以帮孩子是先准备好阅读笔记本 , 带有书名、作者、页码、阅读时长、生字、好词、精彩造句、阅读感受、家长评价的一目了然 , 可以帮助孩子更好地掌握阅读、吸取知识精华 , 尤其是家长评价的小星星可以增加亲子互动的同时 , 也能有效地激起读写的积极动力 。
孩子在做阅读笔记的时候 , 家长要多鼓励支持 , 笔记注重的是一目了然的容易翻阅 , 有条件的家长可以准备分类明确的阅读笔记本 , 也可以自己DIY笔记本 , 通过趣味的分类、孩子喜欢的卡通设计 , 这些都可以很好地训练孩子的参与、专注和积极动力 , 让孩子在这个暑假静下来但不懒下来 , 在阅读中养出专注、吸取精华 , 相信开学再次和老师同学相见时可悄悄惊艳全场哦!
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