家长|英国引入“九九乘法表”，家长表示不满，学习后大赞中国人有智慧( 二 ) 近代史|中国|西方国家|英国

直到如今，仍然有不少英国民众认为中国的发展与他们依旧存在着百年的巨大差距，仍然认为西方的文明要远远优于东方的文明。
带着这种偏见的英国人，他们很难去接受比他们“落后”文明的知识，与其说他们反对“九九乘法表”进入英国课堂，倒不如说他们反对东方文化，或者说是中国文化引入他们的课堂。

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在英国人自大的过程中，他们看不到自身的缺点，例如英国的孩子计算能力普遍差，这并非个例，而是整体，这是英国文化教育的一种缺失，只不过那些英国家长们看不到而已。
【 家长|英国引入“九九乘法表”，家长表示不满，学习后大赞中国人有智慧】可英国的高层要比民众看得全面一些，卡梅伦之所以要引进中国教育的“九九乘法表”，正是要解决本国教育中的缺点，增强孩子的计算能力。
当“九九乘法表”引进到英国课堂后不久，英国的家长发现孩子的计算能力有着明显的提高。
看到“九九乘法表”给孩子带来的效果后，英国的家长打消了对“九九乘法表”的偏见，他们认可首相卡梅伦引进“九九乘法表”的决策是正确的，有助于英国孩子在算数能力上的提升。
相互借鉴，相互学习
引进中国的“九九乘法表”后，英国学生家长看到了自己孩子的进步，大赞中国人的智慧，对“九九乘法表”进行各种赞誉，这也看出了英国人对中国智慧的一种认可和崇拜，只有得到了信任和认可，我国的文化才能更好地融入西方。
现如今，中国有许多先进的地方引来无数国家前来学习，这表明中国开始变得强大后，外国人民对于中国的一种认可。
早在一百年前，我们不断学习西方，引进西方的科技技术，教育模式，以及政治制度，这也是一种向外学习的态度。

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你学习我，我学习你，大家相互学习借鉴，取长补短，只有这样，才能不同国家，不同文化之间才能相互进步。
结语
现如今，我国逐渐强大起来，但依然有一些人盲目崇拜西方的教育，西方的制度，这是对自己文化不自信的一种表现。就连西方国家本身都在向中国学习，我们有什么理由贬低自己的文化，盲目去信仰，崇拜他国的文化呢?
“九九乘法表”只是中国智慧的一种体现方式，如果西方国家能够更加深入地了解中国的历史文化，他们会被我国的古老文化所吸引。因为西方那几百年的历史文明，远远比不上中国五千年历史文化的底蕴。
话说，老祖先留下的好东西，咱们要不要收版权费呢