中医|中医传承在民间，道医为最厉害( 二 ) |大学|汉朝|文化|

下品：庸医。
这种医生的特征，就是“大病治不了，小病治不好，就看运气好不好” ，顶个医生的牌子混混日子，靠东拉西扯一些偏方怪方哄弄病人，靠碰运气治好病。
由于不通医道，缺乏真正的医疗本领，他们的日子过得可怜巴巴的，与有一定特长的“术医”们衣食丰足可比不了。但是他们最怕别人发现自己的无能，对于自己不会治的病，就搞些无法实现的目标来逃脱自己无能的责任。
比如鲁迅童年遇到的那种中医，要他去抓“一对原配的蟋蟀来做药引”的医生就是庸医。这种医生很多，缺乏医德，最容易搞怪的。因为他们没有真正的医疗本事，缺乏成就感，因此会把时间精力用在各种花拳绣腿标新立异上面，活得很辛苦。
下下品：废柴医。
本来以为中医只有三品，这也是传统的分法。不过据说中国的中医比较特别，在传统三品的基础上，还有一品，比庸医的档次更低，这就是 “废柴医” 。
基本上，这些废柴医充斥了各级的中医院和中医学院，是中国大众接触中有可能遇到最多的中医医师。
这些人正在系统地摧毁中医，让中医的名声扫地；他们对中医的破坏比整个西医系统要强得多，他们会让真正的中医彻底地绝灭，让百姓们对中医彻底地丧失信心。
最可悲的是，这些庸医都持有国家的执照，代表中国“最正宗的中医” 。中国现在的所谓“中医” ，基本上就是中医的掘墓人，他们根本就不懂中医，也不懂西医。他们就是这个教育体系培养出来的怪物。
中医大学培养出来的废材
有人说中国的教育界怪现象：就是如果你想做文学家，就千万不要上中文系，否则就一辈子写不出好文章来了；如果想做教育家，就千万不要去读教育学院；想学哲学，也千万不要上哲学系；想做历史学家，也不能上历史系。这就是中国大学的“专业贡献价值” 。
医学这种必须讲究“疗效”的专业教育，也变成了表演用的“摆设”和笑话。建国60年来，我们培养了大批的国家承认资历的“正宗中医医师” 。他们并没有把中医发扬光大，这些只会讲课不会治病的“教授” ，以及坐在中医院里只会混日子的“中医师” ，成为了“大陆中医的主流”——他们正是中医的掘墓人。
大家一定很奇怪：为什么中国这么多的中医大学，怎么就连一个像样的中医都培养不出来？
答案非常简单，也很惊人：因为中国60年来各级中医药大学采用的各种中医教材，全部是西医编写出来的。因此，表面上用的是中医的词汇和术语，但是内在的思维方式，以及对这些术语理解的方式和解释概念，都是西医系统的。因此，入门就错了，怎么可以学会真正的中医呢？
我相信让鸡子来教鸭子游泳，最终鸭子不但没有学会游泳，反而连走路都不会了，变成了非鸡非鸭。中国的中医学院就是专门培养这种四不像的人才的。他们不懂真正的中医，只会说一些中医的语言，但是却不理解其内在的含义。
他们也不懂西医，不会用西医治病。因此最终就成了“大病治不了，小病治不好”的中医人才，被培养成了比庸医还差的“废柴” 。中国的各级中医院里，就挤满了大批连个小感冒都治不好的“中医师” 。
早在2001年，焦树德，邓铁涛老中医就在《现代教育报》上发表了署名为《中国几十年没有培养出真正的中医》的文章，对我国的中医教育进行了深刻反思。
国医大师裘沛然也曾公开说过：“国内中医院校培养不出来合格的中医，培养出来的简直就是废品，连庸医的水平都达不到；庸医也懂一些中医的汤药方剂的。可现在培养出来的学生，对中医的理法方药根本不懂，这是中医教育很大的失败,中医教育已走入歧途。 ”
都说中国的教育体系已经沦落成了全世界的笑话。如果我们学不会外国先进科学的教育理念，尚可以理解。但是作为中医这种“中国的国粹” ，一个老头不用学习教育学心理学，都可以带出医术不错徒弟的。