乐乐妈育儿|这样鼓励效果更佳，表扬孩子你用对招没？遇事就夸反而让孩子迷惑说到表扬孩子话题

说到表扬孩子话题，首先给大家分享一个''遇事就夸反而让孩子迷惑''的故事：
曾经，到表姐露露家里面做客的时候，看到了露露一家对孩子的相处场景让我迷惑，比如：
孩子看新闻节目：''哇，我家小宝贝都会看这种节目了，真是一个小天才''
孩子吃饭规矩：''你真是太棒了，以后上幼儿园肯定是班里最棒的小朋友''
孩子哼哼唱歌：''天呐！这么小就知道哼哼歌调了，你真是个天才音乐家''
当问及表姐为何要事事对孩子夸奖的时候，表姐说''现在都流行表扬式教育，表扬孩子会让他们更有自信心，做事情更积极、更有动力一些'' 。

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嗯？道理听上去好像就是这个理，但是怎么觉得这样的表扬有些太过了呢？无论孩子做什么事情都会得到赞美，慢慢地孩子就会养成说不得、骂不得的玻璃心。而这样的转变也在不久后就初绽锋芒了，表姐家的孩子现在是完全''听不得''坏话，在学校里也因为不喜欢被人否决而被孤立，家里面的相处情节更是不用多说了，一遇到不好听的话就无理取闹大哭。

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【乐乐妈育儿|这样鼓励效果更佳，表扬孩子你用对招没？遇事就夸反而让孩子迷惑】原来，遇事就夸反而让孩子迷惑不知道自己优秀在哪里，又或者孩子在遇事就夸里养成自我性格，总是以高高在上的优秀姿态去瞧人，总觉得世界上没有比自己更优秀的人，可是天外有天、人外有人呀，当孩子尝到别人比自己优秀，别人站在舞台上瞩目、自己在舞台下被忽视的时候，他们不是想办法提升自己、赶上优秀，而是在一旁抱怨、甚至是怨恨。
真正的赞扬教育，鼓励出来的是自我性
真正的赞扬鼓励出来的精髓应该在于孩子的自我性，他们能够从自我优秀里发现并且保持这种优秀。如果孩子常常只是单纯被夸赞聪明，他们保持的知识聪明下的成功，但是一遇到被超越的''瓶颈''就会变得沮丧不知所措，而能够从自我优秀里发现并且保持这种优秀的孩子，他们常常会随着遇事的难度加深而不断挑战，在挑战里会获得更多进步和自信。

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那么，表扬孩子真正打开的方式是什么呢？
真正表扬孩子的方法应该是''原因+鼓励''方法，父母表扬的时候不要用高高在上的姿态去夸，表扬孩子应该是越具体越好， ''原因+鼓励''赞扬方法有很多，也可以体现在生活的点滴之中。
比如孩子写作业的场景表扬，正确的''原因+鼓励''赞扬应该分为以下几方面：
1）列出夸孩子的原因：''我觉得你今天写作业的时候非常认真，如果能一直保持下去一定会越来越优秀''
2）让孩子分析自己优秀的原因：''你今天的作业里有道题看上去非常难，你是怎么算出答案的''

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在以上''原因+鼓励''的赞扬里，父母引导的不仅仅是孩子的思维运转，还有自我游戏的发现，这种自我发现比起一句''你真棒''的夸赞要更显价值，因为孩子知道他优秀在哪里，为了让这个优秀保持下去他们会针对性地优秀下去，将自己的动力双倍展现，在如此冲劲努力下孩子的优秀自然也是双倍呈现。
表扬孩子是一门技巧活，包括''原因+鼓励''赞扬也是如此，尤其是高高在上的表扬语气一定不要体现在孩子身上
我们在夸赞孩子的时候，一定不要以为自己作为孩子的父母，就理所当然地接受孩子的一切付出，当孩子付出的时候一定要有所回报，这是基本的礼貌教育、更是对孩子努力付出的表扬。表扬孩子也体现在生活的互帮互助上，比如孩子帮我们到了一杯水，吃饭的时候帮我们夹菜，收拾家务的时候帮我们扫地等等，这些付出我们定要及时对孩子说一声''谢谢'' 。