跳高的鱼|领悟表达方式在文中的表达效果和作用，了解文章的基本表达方式亲爱的同学们

亲爱的同学们，大家好。我是元宝老师，是一位有着十年小学语文教授教养经验的老师。我发现无论是在语文的学习仍是考试中， “阅读”永远是最让老师和同学们头痛的内容。所以我结合自己的教授教养经验，开设了“语文阅读小课堂” ，匡助大家归纳总结阅读题的解题方法。但愿我们可以一起渡过快乐的阅读时光。

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同学们，在平时的生活中你们喜欢听故事么？实在每一个有意思的故事都是由详细的文字段落组成，然后通过这些文字段落来传达作者写这篇文章时的思惟和情感，这种实际上叫表达。这些表达中运用了一定的表达方式，而我们今天要学习的就是表达方式和他们的作用。
表达方式：是作者在反映客观事物和表情达意时，使用一定的语言形式和方法。文章的表达方式有五种：记叙、描写、说明、议论、抒怀
记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程的表达方式，在写事文章中应用比较广泛。
我们来看一个例子：
今天中午，我吃完康师傅，发现还有许多辣椒粉，我就把辣椒粉洒在邻居家的花朵上，没想到几只蜜蜂忽然从花丛中跳出来。它们似乎发现了我，一起向我扑来。我连忙用手抱住了头预备逃命。没想到我逃到东，蜜蜂“嗡嗡嗡”地追到东，我逃到西，蜜蜂“嗡嗡嗡”地追到西。最后，我逃到了邻居家中，关上门才大喘了一口气，好险！
本文故事发生的时间：“今天中午” ，地点：“邻居家的花园” ，人物：“我” ，过程“我被蜜蜂狂追的东奔西跑” 。故事虽短小，惊险之余又不禁让人忍俊不禁！

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描写是指用生动形象的语言，把人、物、景等描写对象的状态、特征、性质等详细地描绘出来，给人以如见其人，如闻其声，如临其境的真实感。是记人、叙事、写景类文章主要表达方式之一。
根据描写对象的不同，描写分为人物描写、景物描写、场面描写、细节描写。其中人物描写包括：肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种。
我们来看一个例子：
春天来了，柳树挥动着刚刚长出来的嫩叶，似乎在欢迎春姑娘的到来。一朵朵小蓝花、小红花和小黄花，像一个个害羞的小姑娘，在绿叶间东躲西藏。小燕子从南方飞回来了，小草绿了，茶花开了，桃花也开了，到处都是锦绣的风景。春天把世界的每一个角落都梳妆得像花园一样。春天真锦绣啊！我爱春天！
这个片段属于景物描写，运用比喻、拟人的修辞手法，写出了春天的锦绣与生机勃勃。

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抒怀，就是用饱含情感的文字，抒发和表达作者对人物或事件的主观感触感染和思惟情感。它是文章感动和感染读者的一种重要手段。
抒怀的方法：直接抒怀、叙事抒怀、借景抒情、议论抒怀。
我们来看一个例子：
我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们认为它是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得天然，美得朴实。它没有兰花的芳香，更没有牡丹的赴台华贵。但它生命力很强，花期也长，到了暮秋初冬时节，百花凋榭，它却依然开放。
这段话，小作者直接抒发了自己对野菊花的喜爱和尊敬之情。