同心儿童注意力|一到家里全都推翻不会，孩子，你还能更造吗？，跟着老师会做更多( 二 ) 孩子在幼儿园很多事情他都能自己做

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第三，鼓励孩子去做
无论孩子做的好与不好，我们都要鼓励孩子鼓励，很多时候比批评比责备更加有用，我们鼓励孩子在鼓励当中再点出孩子的错误，那么这个时候孩子不仅是受到了鼓励，同时还意识到自己的错误，及时的改正这样的方法，一举两得，比我们去责备孩子，让孩子不去做这件事情更加有用，所以很多时候我们更应该鼓励孩子去做，而不应该去责骂孩子做这件事情做的不对，让孩子丧失了对这件事情的兴趣。
第四，让孩子把学习的东西用于生活当中
孩子学习到的这些东西，理所应当的用于生活当中，我们可以配合孩子让孩子去做一个小领导，比如说让孩子监督每个大人，每个大人早上起床必须叠被子，必须做些什么，吃饭的时候要怎样吃饭，让孩子做一个小大人去监督，每个人在监督的过程当中，他就自然而然的学会了这些东西，并且把这些东西完美的运用在自己的生活当中。

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第五，积极的配合学校的运作
现在出现很多的负面情况，就是一些老师在拍摄，孩子自己叠被子的过程当中，很多家长就出面反对，说孩子这么小，你让孩子叠被子，孩子送去学校是给你们看管的，不是送去干活的等等各种各样的语言，其实这样的语言到头来害的是老师嘛，不是害的是自己的孩子，很多时候我们应该配合学校的运作，学校既然能成立，能在这里成立这么久，自然有他的道理，他的教育肯定有他的用途，所以我们要做的应该是积极配合，而不是去否决他们。
第六，明白其中的道理
我们在质疑一件事情的时候，首先问问自己为什么为什么要让孩子学会自己穿衣吃饭，为什么要让孩子学会叠被子？为什么要让孩子保持比较规律的作息时间，这些都是我们应该问问自己，我们只有真正的明白其中的道理，我们才能理解老师和学校的做法，如果我们不明白这当中的道理，那最后我们只会去抗争，这样的抗争对孩子没有任何意义，很多时候通过这样简单的想一想，我们就能够明白道理，所以很多时候停下自己的时间去想一想为什么？
【同心儿童注意力|一到家里全都推翻不会，孩子，你还能更造吗？，跟着老师会做更多】很多时候不是孩子的不配合，而是家长的不合作，家长的不合作才会导致孩子变了样。