琦想妈妈|恭喜你，这是孩子聪明的表现，如果你家孩子爱“搞破坏” 小侄女快3岁了

小侄女快3岁了，弟媳和我说孩子在家里就是一个超级破坏王，家里好好的芭比娃娃，小侄女玩着玩着就摔到了地上。还用剪刀将娃娃剪开。一个女孩子，看到门把手，都会乐此不疲地拧啊拧，仿佛是不把它拧下来就不罢休。
弟媳还说上次和我一起买的口红和眉笔，被小侄女拿来直接当成写字笔用，满屋子乱画。孩子总是在变着法地破坏东西，她都快愁坏了。
【琦想妈妈|恭喜你，这是孩子聪明的表现，如果你家孩子爱“搞破坏”】我和弟媳说，孩子进入动作敏感期了。弟媳很吃惊地问：“还有动作敏感期这新名词？那孩子到了这个时期，我们怎么做好？”

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孩子在进入动作敏感期之后，内心深处就会迸发出一股强烈的激情。这种激情促使着孩子在周围的环境中寻找可以锻炼自己的工具，他们迫切地想要满足自己的需求。
像前面我的小侄女实际上就是将布娃娃、门把手和口红等当成了自己锻炼的工具，通过这些破坏行为，她在锻炼拧、插、剪这些手部精细的动作。
所以我们作为父母应该认清，孩子的破坏行为并不是故意为之，只是出于本身锻炼的需求。如果你的孩子有这些搞破坏行为，恭喜你，那是孩子变聪明的机会。
孩子手部的精细动作包括塞、插、舀、敲、涂、穿、拧、倒、剪等，这些动作都需要手臂小肌肉的配合，孩子寻找一些工具所实施的各种破坏行为，实际上也是在不经意中开发了自己的手部动作。
爱玩、好动、会捣蛋，是宝宝的天性，只要不做危险事，就不能妄加指责，否则容易抹杀宝宝的好奇心和创造力。

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面对喜欢破坏的孩子，我们应该怎么做呢？
01.确保孩子安全就大胆放手
当孩子有破坏行为时，我们可以有意识地给宝宝的探索行为创造安全的条件，比如整理好房间环境，从而消除安全隐患。
我那时候是这样做的。把有危险的东西放到宝宝接触不到的地方，然后便是有耐心地反复提醒孩子。
当宝宝做了有危险的事情时，我会在事发现场看着宝宝的眼睛，用简短易懂的话语告诉孩子“这样做很危险，以后不可以了” 。
02.“不管”是最好的管
孩子出现破坏行为，完全是顺应自己自然发展的需求。父母不要管制太多，管制太多的孩子，会逐渐成为权威家长手下的“听差” 。

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因为在家长专制下的孩子，短期看是手部动作的灵活性和准确性受影响，长期来看，会给他留下阴影。
所以说我们对孩子这种行为，在安全的情况下，不管是最好的管。
03.给孩子寻找一些替代品
孩子在寻找可以锻炼自己的工具，但是身边又没有相应的教具或者玩具，于是就将自己的注意力放在门把手、床单这些日常生活用品之上。
我家大宝处于动作敏感期时，我就为孩子准备一些替代品，这样孩子在自己的需求得到满足，精细动作得到发展之后就不会再破坏家里的物品了。
04.阻止宝宝的不好行为
宝宝好奇心重，对于新鲜的事物总是要捣弄一下，当宝宝对某件事情感兴趣时，在安全的情况下，我们可以要让他尽情地玩，但是像小刀、电器等这些容易造成伤害的物品，我们一定要明白地告诉宝宝“不行” 。

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05.宝宝冒险失败，不要嘲笑
宝宝冒险失败，我们不要嘲笑他，因为种泼冷水的行为会很打击宝宝探索的欲望和热情。